tag:blogger.com,1999:blog-13095250691726984772024-03-19T03:53:41.722-07:00Pequeños Gigantes*Un espacio para Familias con niños con Alto Potencial
CONTACTO : laudiz@gmail.comLaurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.comBlogger350125tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-46295879668085455472016-06-25T18:56:00.001-07:002016-06-25T18:58:47.243-07:00Padres Embajadores ACI Argentina<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGwBcgoJL0kDfrhAOsje32483Un3YOdcofU-hFxwncVkLBqybEFumwtDHqTBznoWL6TS6_R6Ph0AKpln7KpDMLy1V3gAbjxcrcbpP4m9OMMgcrheA4fGhQBPwoh_FLb99R544ojeZ00JA/s1600/REMERAS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGwBcgoJL0kDfrhAOsje32483Un3YOdcofU-hFxwncVkLBqybEFumwtDHqTBznoWL6TS6_R6Ph0AKpln7KpDMLy1V3gAbjxcrcbpP4m9OMMgcrheA4fGhQBPwoh_FLb99R544ojeZ00JA/s640/REMERAS.jpg" width="468" /></a></div>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Volviendo al ruedo, hoy realizamos el 1er encuentro de Padres Embajadores en Plaza de Mayo, CABA, Buenos AIres Argentina.<br />Este evento se replicó en otros lugares de nuestro pais, tal como en Jujuy y en otras provincias donde los padres de niños con ACI repartieron folletos para informar a la comunidad acerca de esta temática.<br />La finalidad es ante todo <span style="color: #990000;">INFORMAR.</span><br />Y de este evento de hoy, surge la necesidad de lograr una entrevista con las autoridades educativas nacionales para que la ley de educación que nos incluye, se cumpla.<br />Comenzamos un nuevo camino, retomando la posta de los que ya dejaron de intentarlo.<br /><span style="color: #990000;">Quien se suma?</span><br />Pueden buscarnos en FB Padres Embajadores ACI Argentina <br /><br />Pronto se viene el 2do encuentro nacional</span></b></span></span>Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-36877283928671254752015-06-29T17:54:00.002-07:002015-06-29T17:54:23.476-07:00La sociedad que no deja que los niños sean niños<header><br /><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"></span></span></header><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
<img alt="??????????" class="size-full wp-image-64850 aligncenter" height="577" src="http://www.elblogalternativo.com/wp-content/uploads/2015/06/ni%C3%B1os-etiquetas.jpg" width="865" />
</span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Quiero dar voz a esos niños y niñas muy sensibles al ruido, a la
gente, a las etiquetas de la ropa, a las costuras, a esos niños tan
motrices y con una gran necesidad de movimiento, a esas niñas tímidas, a
los que necesitan su tiempo para adaptarse a los cambios, a las que no
les gusta el olor o la textura de algunos alimentos, a los que cambian
de actividad con frecuencia, a los que empiezan 10 cosas a la vez, a los
más creativos y menos intelectuales… <b> </b></span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>A todos y cada uno de estos niños y niñas maravillosos y únicos seres van dedicadas las siguientes líneas</b>,
más bien se las dedico a los adultos responsables de dichos niños y
niñas (padres, madres, maestros, abuelos, tíos, vecinos y
profesionales…).</span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Es difícil entender, comprender y aceptar que un niño no quiera
ponerse los calcetines que hemos escogido, que no quiera terminarse el
plato, que no le apetezca dar un beso a la abuela, que no nos dé las
gracias, que le moleste la luz intensa o el ruido, que no pare quieto… </span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Hay niños muy sensibles a las costuras y les molesta mucho el roce que
producen los calcetines en el zapato. </span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Hay calcetines sin costuras que
seguro les gustaría llevar. </span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">O también se los podemos poner al revés. </span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"> Conozco un niño que siempre quería ponerse los calcetines del revés
hasta que su madre le trajo un día unos sin costuras.</span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Es tremendamente inquietante para algunos adultos ver a un niño
moverse de un lugar a otro corriendo, saltando, brincando… Solemos
decirles: “<a href="http://www.elblogalternativo.com/2015/03/31/por-que-en-el-fondo-seguimos-necesitando-que-los-ninos-nos-obedezcan/" target="_blank">anda bien, siéntate bien, come bien…</a>” </span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Cuando para ellos ya lo están haciendo “bien”. Ellos están cómodos haciendo las cosas a su modo y a su ritmo. <b> </b></span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Somos los adultos los que no podemos ni sabemos cómo gestionar la actividad y espontaneidad de nuestros hijos o alumnos.</b> </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Y yo me pregunto: “¿Por qué será?” </span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Será porque de niños a nosotros
tampoco nos dejaron mover ni nos respetaron… </span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Hacer que un niño tenga que
reprimirse motrizmente es algo que en un futuro le saldrá de una forma
desplazada: tienen reacciones desproporcionadas ante sucesos, actúan
desde la reacción emocional automática gritando o pegando. </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">También
pueden llegar a ser personas psicológicamente inseguras y con una
autoestima muy baja. </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Académicamente no pueden rendir bien ni
concentrarse si su necesidad motriz no es satisfecha.</span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Las emociones reprimidas en la infancia no desaparecen como por
arte de magia al no ser satisfechas o negadas. Se intensifican al ser
actualizadas.</b> </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Las emociones son para ser expresadas. La naturaleza
así lo diseño. No sentimos para luego reprimir, sentimos para poder
expresar y sacar… </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Una emoción “guardada” sale en forma de “explosión emocional”</b> cada vez que un adolescente o un adulto conecta con algo que le recuerda “eso” que ya vivió en su infancia. Le es familiar.</span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Yo solía encenderme por dentro hace 15 o 20 años cada vez que
alguien me criticaba, juzgaba o me cuestionaba. </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Conectaba con la niña
que había sido y con el desamparo, falta de atención y mirada. </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Cuando no
podía sostener una situación explotaba y no me podía responsabilizar de
aquello que estaba sintiendo ya que no lo comprendía ni sabía por qué
me sentía así. </span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Luego con los años, después de mucha indagación personal,
estudio y observación me di cuenta de que todo me venía de mi infancia y
de cómo había sido hablada y tratada. </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Las emociones que entonces debía
reprimir se actualizaban en el presente.<strong> </strong></span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><strong>Con 5 o 7 años lloramos, de adultos explotamos</strong>… La vivencia interna es la misma pero la reacción es distinta.</span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Cuando oigo decir que hay bebes o niños de “alta demanda” me
pregunto si no habrá madres de pocos recursos emocionales o a quienes
les cuesta fusionar y conectar con sus hijos.</b> </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Cuando hay una
desconexión o falta de fusión emocional por parte de la madre hacia el
hijo, (algo muy común, hoy en día, si ellas tampoco estaban fusionadas
ni conectadas con sus propias mamas) este lo nota ya que el bebé o niño
sí está fusionado emocionalmente a la madre. Al sentir dicha falta o
carencia de conexión y fusión por parte de la madre hacia el hijo, él o
ella empieza a pedir aquello que legítimamente la naturaleza programó:
contacto, pecho, mirada, atención, presencia… </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Y como no lo recibe sigue
pidiendo cada vez más y más… No se trata de culpar a la madre, ella no
tiene recursos emocionales suficientes. Pero tampoco se trata de
etiquetar al niño de demandante<b>. </b> </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Hay un desequilibrio entre lo
que el niño necesita y lo que la madre es capaz de dar. Nos es más fácil
decir que el niño pide demasiado. </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Nadie pide lo que no necesita, nadie. Quizás necesite más de lo que nosotras emocionalmente podemos darle.</b></span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Solemos interpretar lo que el niño necesita y quiere desde lo mental y racional.</b> </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">También les comparamos y emitimos juicios. Interpretar no es sentir ni
mucho menos estar fusionadas ni conectadas emocionalmente… <b> </b></span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Interpretar es dar lo que nosotras pensamos que el niño quiere, no lo que realmente está necesitando. </b>Interpretar
no es satisfacer sino suponer. Interpretar es desde la cabeza. Fusionar
y conectar es desde lo instintivo, desde el corazón.</span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Podemos seguir etiquetando a los niños de hiperactivos,
hipersensibles, de alta demanda, superdotados, de altas capacidades,
agresivos, mal comedores, antipáticos, tímidos, extrovertidos,
habladores… <b> </b></span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>No dejan de ser niños y cada niño es diferente y tiene diferentes necesidades, intereses y ritmos.</b></span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Esas palabras, a mi entender, no son más que opiniones o juicios
aunque sean diagnosticados por profesionales llamados expertos. Cuando
un niño es llamado hiperactivo es porque un adulto cree que se está
moviendo más de lo “normal” o más de lo que ese adulto puede soportar,
tolerar o gestionar… ¿Cómo podemos saber eso? Comparándolo con otros
niños, ¿verdad? Y ¿Que niños son esos? Yo me pregunto, son niños libres,
respetados y aceptados y amados incondicionalmente o son niños
adaptados a una sociedad hecha por y para los adultos… </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Muchos niños
dejan de moverse por que no se les permite y han aprendido a reprimir
esa actividad corporal desplazándola en otras actitudes: </b>violencia,
morderse las uñas, necesitar ver mucha pantalla para no escuchar su
cuerpo, comer… Incluso pueden llegar a somatizar se en su propio cuerpo.
La enfermedad se manifiesta por síntomas.</span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><center class="ebz_native_center ebz_native" style="display: block; height: 0px; margin: auto; overflow: hidden; transition-duration: 1s, 1s; transition-property: height, margin; width: auto;">
<div style="padding-bottom: 5px; padding-top: 10px; text-align: center;">
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Publicidad</span></span></div>
</center>
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">A
muchos adultos nos cuesta ponernos en el lugar de estos niños. Queremos
y creemos que deben comportarse de un modo en particular y se nos
olvida que ser niño es precisamente ser auténticamente espontaneo.</span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Por qué en vez de querer cambiarlos a ellos no intentamos cambiar nuestra forma de verlos y de relacionarnos con ellos. <b> </b></span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Cuando cambiamos nuestra forma de mirar, las cosas y personas que miramos cambian de forma.</b> En vez de pedir ayuda para corregirlos y diagnosticarlos podríamos pedir ayuda para entenderlos y acompañarlos.</span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Etiquetar a un niño es dejar de responsabilizarnos y pensar que el
problema lo tiene el niño. Ya podemos decir: “es que es esto o tiene
esto o lo otro” como si nosotros no tuviéramos nada que ver con ese
“diagnostico”.</span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Aceptar a un niño tal y como es nos cuesta mucho</b> y pensar que
le pasa algo es más fácil que intentar ver qué es lo que necesita y como
satisfacer dicha necesidad sea de movimiento, silencio, contacto,
escucha, mirada, descanso…</span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">La sociedad en la que vivimos no mira a los niños sino que exige a
los niños que miren a los adultos. </span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">No damos a los niños primero para que
luego ellos estén llenos y puedan dar a su vez. <b> </b></span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><b>Les pedimos, les
exigimos, les ordenamos, les amenazamos, les castigamos, les gritamos,
no les dejamos ser niños en un mundo de adultos.</b> Necesitamos que se
comporten como adultos aun siendo niños. Nos cuesta acompañarles y
satisfacerles, no tenemos tiempo para ellos… </span></span><br />
<br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Ellos son el futuro y
sobreviven como pueden… Acaso se nos olvidó que nosotros también tuvimos
que pasar por eso y precisamente ese olvido hace que la historia se
repita.</span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Abramos los ojos de par en par y empecemos a recuperar el vínculo
perdido. Si no lo hacemos en esta generación casa vez será más difícil.</span></span><br />
<span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">
</span></span><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;">Corre ves y mira a los niños con otros ojos.</span></span><br />
<br />
<br />
<div>
Yvonne Laborda</div>
<div>
Mi web: <a href="http://www.yvonnelaborda.com/" target="_blank">www.yvonnelaborda.com</a></div>
<div>
Nuestro blog: <a href="http://welivelearning.blogspot.com.es/" target="_blank">APRENDIENDO TODOS DE TODO.</a></div>
Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-90587820807969518222015-06-26T05:36:00.003-07:002015-06-26T05:36:48.154-07:00Angel Di María, un Talentoso con todas las letras !!!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxWEfCP3OQWsyER8YOGxCZzdBO541a2yTDPnBBinI0X-3v2NeXPCh5VtAKTwEz95hhwxiFaej7Th2NopJ8mV7jv09mbC80A4hTT-8VaIpqvqqxYMwxLnzCFx-BgGLH7GMIISG7q5xnKP4/s1600/Dimaria_.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxWEfCP3OQWsyER8YOGxCZzdBO541a2yTDPnBBinI0X-3v2NeXPCh5VtAKTwEz95hhwxiFaej7Th2NopJ8mV7jv09mbC80A4hTT-8VaIpqvqqxYMwxLnzCFx-BgGLH7GMIISG7q5xnKP4/s1600/Dimaria_.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;"><span class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" id="fbPhotoSnowliftCaption" tabindex="0"><span class="hasCaption">"Diana,
la mamá de Angel está muy preocupada porque no puede controlarlo.</span></span></span></span><span class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" id="fbPhotoSnowliftCaption" tabindex="0"><span class="hasCaption"><span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;"> Angel
va y viene, no se queda quieto, corre, salta, es un demonio de
Tazmania. <br /><br />Diana decide consultar al medico, quien en lugar de medicarlo
con Ritalin le sugiere que lo lleve a una escuela de Fútbol. <br />Diana lo
llevo al club "los Toritos".<br /> <br /> Imaginen que la mamá de Ángel hubiera pensado que tenía una enfermedad y le hubiera </span></span><span class="text_exposed_show"><span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;">hecho
caso a la vecina, la profesora y toda esa gente que sin ningún
conocimiento en salud mental abogan por que los niños deben ser medicados.<br /><br /> El Manchester United nunca hubiera fichado a Di María. <br /> <br /> Sin duda hay niños que se benefician de los fármacos, 1 de 100, a los otros 99 les están cortando las alas....</span></span><br />*(nota extraida de la pagina Psicología Infantil FB)</span></span></span>Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-84627347031351270022015-06-24T06:30:00.001-07:002015-06-24T06:30:46.342-07:00Mama tambien llora...<div class="text_exposed_root text_exposed" id="id_558aad81640861500471983">
<span style="font-size: large;">– Mamá, ¿Qué te pasa? ¿Estás llorando?</span><br />
<span style="font-size: large;">– No, cariño, es que se me ha metido una motita de polvo en el ojo…</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj75nyCuy22ia596pzLrRPojyQuH1l67cY7ZhRWaaj9tgq7325sap6uPpAcGZMe-a5UzhfkKwxWZpMQEDlOwbPowy6yRuneeLBiaEEdezK7SdJHwtlGdrIj1NfmnfGvcEdI0yQaeg_feAI/s1600/gustav_klimt_las_tres_edades_art_nouveau_modernismo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj75nyCuy22ia596pzLrRPojyQuH1l67cY7ZhRWaaj9tgq7325sap6uPpAcGZMe-a5UzhfkKwxWZpMQEDlOwbPowy6yRuneeLBiaEEdezK7SdJHwtlGdrIj1NfmnfGvcEdI0yQaeg_feAI/s1600/gustav_klimt_las_tres_edades_art_nouveau_modernismo.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span class="text_exposed_hide"></span></span><div class="text_exposed_show">
<span style="font-size: large;"> Vivimos en un mundo en el que, ser los primeros, es lo más importante. Examinan a nuestros hijos continuamente y ellos sólo buscan el sobresaliente. </span><br />
<span style="font-size: large;">Se les prepara para afrontar el éxito, para celebrar los triunfos. Se les repite hasta la saciedad: “No llores. Tienes que ser fuerte. ¡Eres el mejor!”</span><br />
<span style="font-size: large;">Hace unos días, me echaba las manos a la cabeza cuando una amiga me comentaba que en el colegio de su hijo hacían olimpiadas de matemáticas con cronómetro en mano y frente a un tribunal; olimpiadas de ciencias, olimpiadas de deletrear y todo ello con niños de apenas 7-8 años. ¿Pero estamos locos o qué?</span><br />
<span style="font-size: large;"> Por supuesto, el único ganador era el primero…los 25 niños restantes de la clase se veían como perdedores.</span><br />
<span style="font-size: large;"> ¿Qué está pasando?</span><br />
<span style="font-size: large;"> Invertimos años en preparar a nuestros hijos para el éxito y no nos damos cuenta que la vida está llena fracasos, de decepciones, de pequeños y de grandes obstáculos, de momentos de tristeza, de duelo, de soledad.</span><br />
<span style="font-size: large;"> ¿Y eso es signo de debilidad de la especie humana? No; es la vida.</span><br />
<span style="font-size: large;"> ¿De verdad pensáis que los niños de hoy en día están preparados para afrontar dificultades?</span><br />
<span style="font-size: large;"> ¿Es casualidad que pediatras, psicólogos y psiquiatras infantiles cada vez tengamos más casos de depresión infantil y de ansiedad? </span><br />
<span style="font-size: large;">¿En qué cabeza cabe que un niño de 9 años se le diagnostique de Depresión o de Trastorno de Ansiedad Generalizada teniéndolo todo, supuestamente, a su alcance? </span><br />
<span style="font-size: large;">Es evidente que algo no estamos haciendo bien.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Con perdón, me importa un pimiento que mi hijo sea el más rápido en cálculo mental. </span><br />
<span style="font-size: large;">Lo que no consiento es que se venga abajo por ser el segundo, el tercero o incluso, porque no haya sido seleccionado entre los 10 primeros.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Lo que de verdad me importa, lo que me quita el sueño, en lo que invierto toda mi energía y esfuerzo, es en desarrollar su inteligencia emocional.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Lucho por que sea generoso, porque la empatía sea su punto fuerte. </span><br />
<span style="font-size: large;">Me desvivo porque muestre sus emociones, porque me hable de sus debilidades, porque él mismo, encuentre soluciones a sus problemas. </span><br />
<span style="font-size: large;">Peleo a diario por hacer de ellos personas autosuficientes emocionalmente.</span><br />
<span style="font-size: large;"> No pasa nada por no ser el primero de clase si te has esforzado al máximo.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Premio el esfuerzo, la entrega, la generosidad, la lealtad, la lucha y la solidaridad. </span><br />
<span style="font-size: large;">Esos son los valores vitales, los valores de vida.</span><br />
<span style="font-size: large;"> ¿Quién les prepara para el fracaso, para la decepción, para el desengaño? </span><br />
<span style="font-size: large;">¿Lo habéis pensado alguna vez?</span><br />
<span style="font-size: large;"> La sociedad recibe con los brazos abiertos a los triunfadores, les prepara para los aplausos. </span><br />
<span style="font-size: large;">Yo prefiero preparar a mis hijos para las dificultades; fortalecer su autoestima, su capacidad resolutiva, su positivismo, su espíritu de lucha. </span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">¿Por qué valoramos tanto el éxito? </span><br />
<span style="font-size: large;">Porque antes hemos pasado por un camino más o menos angosto de lucha ¿o no?</span><br />
<span style="font-size: large;"> No somos máquinas. </span><br />
<span style="font-size: large;">Nosotros, los padres, no lo somos, lo sabéis muy bien. </span><br />
<span style="font-size: large;">No pretendas entonces que tu hijo lo sea.</span><br />
<span style="font-size: large;"> No quiero que mis hijos piensen que su madre es una superwoman, siempre preparada, siempre lista para todo, siempre cantarina y perfecta. </span><br />
<span style="font-size: large;">¿Ese es el ejemplo que quiero que sigan? </span><br />
<span style="font-size: large;">Y si con el paso de los años van encontrando dificultades a lo largo de sus vidas </span><br />
<span style="font-size: large;">¿Qué pensarán? </span><br />
<span style="font-size: large;">“Yo no he sido capaz… </span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Mamá se decepcionaría…No puedo mostrar debilidad. </span><br />
<span style="font-size: large;">Mi madre siempre ha sido tan fuerte”</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Bueno, hijos– les he dicho a mis niños en alguna ocasión- Mamá no es perfecta. </span><br />
<span style="font-size: large;">Mamá también se equivoca y cuando lo hace, rectifica y pide perdón. </span><br />
<span style="font-size: large;">Mamá, como todo el mundo, llora cuando está triste. </span><br />
<span style="font-size: large;">Esto que ves, no es una motita de polvo en el ojo; son lágrimas, cariño”</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Quiero que mis hijos vean que su madre es de carne y hueso. </span><br />
<span style="font-size: large;">Que no se avergüenza por llorar o por estar un poquito triste en circunstancias puntuales, que no se esconde.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Quiero que lo vivan como algo natural… porque cuando a ellos les ocurra se acordarán de mí y lo asumirán como normal.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Aceptarán su estado de ánimo y sacarán la fuerza necesaria para superar todo lo que obstaculice el camino hacia su felicidad.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Los hijos no necesitan súper-padres, ni dioses; les da igual que su papá sea médico, abogado, camarero o que esté en el paro. </span><br />
<span style="font-size: large;">Los hijos quieren un padre y una madre que estén a su lado, que jueguen con ellos, que les expliquen las cosas, que les cuenten historias…que hablen su mismo lenguaje. </span><br />
<span style="font-size: large;">No quieren que les colmemos de regalos materiales; es mucho más sencillo: sólo quieren tiempo junto a nosotros.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Los niños deben vernos como seres humanos, no como superhéroes, para eso ya tienen las películas. Si te equivocas con tu hijo, no pasa nada, pídele perdón:</span><br />
<span style="font-size: large;">“Perdona cariño, me he equivocado. </span><br />
<span style="font-size: large;">¿Me perdonas? ¿Empezamos de nuevo?”</span><br />
<span style="font-size: large;">¿Sabes lo que supone para un hijo que sea el padre o la madre el que le diga eso? No hay mejor ejemplo.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"> No le des tantas órdenes a tu hijo, no le llenes de reglas. </span><br />
<span style="font-size: large;">Empieza tú. Elogia su buena conducta con besos, con abrazos, con mucho, mucho cariño.</span><br />
<span style="font-size: large;"> No le premies con excesivos juguetes. Si se ha equivocado, dale la oportunidad de rectificar “Yo también me equivoco, cielo. Vamos a intentarlo de nuevo”.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Enseña a tus hijos a disfrutar de los placeres sencillos, en ellos está la verdadera felicidad. Suelo jugar a mis hijos a un juego que les divierte mucho en la mesa. “Que suerte tengo..”- lo he llamado.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Empiezo yo: </span><br />
<span style="font-size: large;">“Que suerte tengo que hoy no trabajo y estoy aquí con vosotros desayunando”.</span><br />
<span style="font-size: large;">Mi hijo: “Que suerte tengo que mamá hoy me viene a buscar al cole y no cogeré el autobús”.</span><br />
<span style="font-size: large;">Mi hija: “Que suerte tengo que me ha tocado la tostada más grande”… </span><br />
<span style="font-size: large;">Siempre terminamos riéndonos a carcajadas.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"> Cuéntales historias. Historias reales, de tu trabajo, de tu día a día. Estimula su imaginación, su creatividad, su empatía… </span><br />
<span style="font-size: large;">Emociónate con ellos. </span><br />
<span style="font-size: large;">Comparte aquellos vídeos que veas por internet que te hayan llegado hondo. </span><br />
<span style="font-size: large;">Explícaselos y responde a todas sus preguntas. </span><br />
<span style="font-size: large;">¡Te sorprenderás con lo que se les ocurre!</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"> Anímales a que sean emprendedores. </span><br />
<span style="font-size: large;">A que no tengan miedo a equivocarse, sino a no intentarlo. A rectificar si van por el camino equivocado. A levantarse ellos solos si se caen. </span><br />
<span style="font-size: large;">A pedir perdón y a aceptarlo también. </span><br />
<span style="font-size: large;">Contra la frustración: la perseverancia, la constancia.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"> Y recuerda que educar no es repetir siempre las mismas palabras; educar es enseñarles a soñar, a probar, a crear, a luchar y a creer en ellos mismos.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"> Carta abierta a padres y educadores.<br /> Lucia Galan – <a href="http://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2FPiensaesgratis.com%2F&h=ZAQG0HxsW&enc=AZOnHHbA1qCHrKEyBepGVBz7FTOv0DF3mg4z7zCYklBx9XhmI5gLbZ5KYu-e0DMF2lwXmSSD8AZIdlpQjvz1DZU9KsaqJP6pP90D6wa0W5VfTaPVh4TUhJBqX9LYQoKGYQ9aTldWlNlSY5FMSzxpLndEPTXSBQ0oa_QY33tt24GHwxFzK6bws02XhsjtrsuMngtbml_M29-xyG927amIdg_Y&s=1" rel="nofollow" target="_blank">Piensaesgratis.com</a></span></div>
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Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-46140780004518072112015-06-03T05:16:00.002-07:002015-06-03T05:24:25.807-07:00Guia para Padres: Evaluacion, Diagnóstico y Seguimiento de Niños con Altas Capacidades<!--[if gte mso 9]><xml>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZUldVLrNfGx5FT5CjmiCqIsnj9PoF40E3VV2Z2hymnlYcZWB3H_MH8Eh-OryZToeaH62g-svatg6YTf_bOB4DSm0_GgHfQ4eQi2MA_rK2RASEtQ4s1I-xkYzaskWuvQLKOAj8JB1z5AA/s1600/pez.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZUldVLrNfGx5FT5CjmiCqIsnj9PoF40E3VV2Z2hymnlYcZWB3H_MH8Eh-OryZToeaH62g-svatg6YTf_bOB4DSm0_GgHfQ4eQi2MA_rK2RASEtQ4s1I-xkYzaskWuvQLKOAj8JB1z5AA/s1600/pez.JPG" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span lang="ES"><br />Las Altas Capacidades, mal llamadas ACIs (altas capacidades intelectuales) o Superdotación, no siempre se sitúan en la Inteligencia lógico-matemática, para pensar que un niño es inteligente solo cuando destaca esa área.<br />La AC puede notarse en la música, el deporte o en la lingüistica, aunque generalmente no se actúa en consecuencia si destaca en estos espacios.<br />La Superdotación es una palabra con mucho peso para ponérsela de rótulo a un niño pequeño y es considerada cuando destaca en TODAS las Areas de la Inteligencia, mas alla del valor de CI (coeficiente intelectual) del cual hablaremos en próximas entradas.</span></span></span></span><br />
<span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span lang="ES"><span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span lang="ES">Los padres son
los primeros en notar algún tipo de cualidad fuera de lo común en sus hijos a
edades tempranísimas, ( un rico vocabulario, el uso de un idioma correcto para
su edad, excelente memoria, avidez por saber más acerca de todo, etc) pero es
durante la escolaridad cuando estas particulares empiezan a tomar un color mas
fuerte.</span></span></span></span>
<br />
La primera evaluación es realizada por el Docente a cargo, mediante informes
escolares trimestrales.<br />
A veces es quien aconseja evaluar de manera más profunda ciertos aspectos de la
personalidad del niño, generalmente si es que destaca en demasía frente al
grupo de pares, o tiene algún inconveniente para relacionarse con ellos, con la Autoridad o con las Reglas.<br />
La primera consulta entonces, debiera hacerse con el Pediatra de cabecera que
es quien conoce la historia personal y familiar del niño, y quien derivará a
una interconsulta si es que nota algo significativo en dicho proceso.<br />
<br />
Pasos recomendables:<br />
<br />
Si el interés de los Padres es netamente conocer las Capacidades del niño para
buscar las mejores maneras de acompañarlo en su crecimiento óptimo, la Evaluación
Docente puede ser ampliada con algunos test que pueden ser realizados al niño
por el Equipo de Orientación Escolar de la misma Institución a la que asiste o de algún Centro Interdisciplinario.<br />
Estos test constatarán el pensamiento lógico, </span></span></span></span><span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span lang="ES">las aptitudes frente a las propuestas
pedagógicas,</span></span></span></span><span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span lang="ES">la capacidad de pensamiento y
resolución de distintas problematicas, etc y arrojará un informe Evaluativo Escolar Orientativo.<br />
No es aconsejable realizarlo antes de los 4 años de edad, ya que ciertas precocidades se equiparan con el tiempo o desaparecen.<br />
<br />
Si en cambio, se observan alteraciones de la Conducta, el Pediatra sumará el
Informe Escolar a la interconsulta con Personal de la Salud (Psicóloga,
Neuróloga, Psiquiatra), y se obtendrá un Nuevo Informe, que contendrá: <br />
- Evaluación Escolar.<br />
- Evaluación Pedriátrica.<br />
- Anamnesis (descripción de la historia personal y familiar del niño relatada por
los Padres).<br />
- Diagnóstico: Si es que se individualiza algún Trastorno, o Devolución del Personal
de la Salud interconsultado, quien realizará estudios médicos, test, etc, según lo crea conveniente. <br />
<br />
Ambas acciones, tanto la Evaluación Pedagógica como la Evaluación o Diagnóstico
por Personal de la Salud, NO generan gasto económico alguno.<br />
Pueden solicitarse por medio de Obras Sociales, Medicina Prepaga o en Hospital
Público, solicitando turnos desde la derivación del Pediatra.<br />
<br />
Existen especialistas que realizan los
llamados “Diagnósticos Diferenciados” que son aquellos que observan y analizan
las conductas del niño, pero tienen en cuenta los momentos, espacios y tiempos
en que estas se desarrollan.<br />
Ante la duda o disconformidad de los resultados obtenidos, los Padres ( que son
quienes más conocen a sus hijos) deberían realizar alguna nueva consulta, SIN
LLEVAR AL NIÑO, para evitar exponerlo reiteradamente a estudios y test, que
muchas veces realizan <u>oportunistas no calificados.</u><br />
<br />
</span></span></span></span></div>
<span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span></span></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Luego de estos
posibles pasos, las COPIAS de dichos informes pueden ser presentadas a las
Escuelas para marcar estrategias conjuntas a seguir entre Padres, Institución Escolar
y Equipo Interdisciplinario.<br />
<br />
Cualquier persona con conocimiento en el tema, suele dar infinidad de consejos
e indicaciones a los Padres primerizos, lo que ocasiona problemas de diferentes
índoles, tales como el “paseo” por varios consultorios de distintas especialidades,
tratamientos alternativos interminables, etc<br /><br />
Es por eso que este informe intenta <u>orientar</u> a los Padres para encontrar
caminos accesibles, y saludables, tanto para ellos como para los niños,
quienes, al final, deben crecer como lo que son: NIÑOS, con características únicas
como cualquier otro.<br /><br />Autor: Laura Diz<br /><br />Propietaria de este Blog :)</span></span></span><br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></div>
Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-36908134999029191502015-05-25T15:45:00.002-07:002015-05-25T15:45:48.889-07:00La imaginacion en los niños, Como podemos ayudarlos a potenciarla?<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;">Cualquier padre o madre quiere lo mejor para su hijo
o hija. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;">Es algo obvio. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;">Pero lo que es menos obvio es que los niños <b>necesitan desarrollar</b> su <b>capacidad de imaginación</b> para poder
crecer y convertirse en adultos sanos y felices.</span></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;">Al igual que todas las personas del mundo somos únicas
y exclusivas (a pesar de ser más de siete mil millones de individuos), el <b>potencial imaginativo y creativo</b> que
existe en cada mente humana es también <b>único
e inigualable.</b></span></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;"><b><br /></b></span></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;">¿Lo tienes en cuenta? <br />¿De qué manera potencias la
imaginación de tus hijos? <br />Estas 7 recomendaciones, algunas de ellas con
ejercicios prácticos e incluso un cuento vivenciado muy especial, pueden serte de mucha utilidad.</span></span></div>
<span style="font-size: large;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><br />
</span><div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;">Como suelo hacer, me gusta empezar explicando <b>los
beneficios</b>, porque las personas con una buena imaginación, le sacan un provecho
enorme.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;"> </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQd1Heb8QCgP-EReY-eCpbsqBItZSBx5xMOm19f3W3WdFr1liKFwAOPbjUDVmg_9CjOcWqdM5Jf3kYD0Mq3Bi05EpMcxDsK3PNrY9mlTxQLkYed26HuLvwYf9eORwJ3vF9eXVCeTlbsRw/s1600/10355891_738918262831982_144886763708012689_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQd1Heb8QCgP-EReY-eCpbsqBItZSBx5xMOm19f3W3WdFr1liKFwAOPbjUDVmg_9CjOcWqdM5Jf3kYD0Mq3Bi05EpMcxDsK3PNrY9mlTxQLkYed26HuLvwYf9eORwJ3vF9eXVCeTlbsRw/s1600/10355891_738918262831982_144886763708012689_n.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="color: #3a9675; font-family: "Traveling _Typewriter"; font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">¿Qué beneficios tienen las personas con buena imaginación?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif; line-height: 107%;">Reconocen y resuelven los problemas en menor tiempo</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif; line-height: 107%;">Descubren el camino más satisfactorio para recorrer
su vida, y en definitiva viven más satisfechos.</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif; line-height: 107%;">Tienen más empatía y se relacionan mejor con los
demás</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif; line-height: 107%;">Generan más ideas para crear inventos o ideas de negocios</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif; line-height: 107%;">Disfrutan de experiencias de expresión creativa a
través del arte</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif; line-height: 107%;">Y por tanto, pueden conseguir la autorrealización
artística</span><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif; line-height: 107%;"> </span><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif; line-height: 107%;">(un estímulo muy potente que
nos transforma como personas y nos enriquece)</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif; line-height: 107%;">Confían más en sus posibilidades y consiguen antes
sus objetivos</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif; line-height: 107%;">Destacan sobre los demás, marcan la diferencia
positivamente</span></span></li>
</ul>
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Open Sans","sans-serif"; line-height: 107%;">Algunos autores sostienen también que <b>usar la imaginación cada día, nos hace más
libres</b>.</span></span></span>Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-9534829647041707312015-05-11T15:41:00.003-07:002015-05-11T15:41:50.756-07:00La Tarea: recurso educativo o abuso?<h4 class="post-title">
<br /></h4>
<span style="font-size: large;">Francesco Tonucci es un polémico pedagogo italiano. Hace años que
viene cuestionando la utilidad de la tarea en el aprendizaje. Su último
proyecto, La Ciudad de los Niños, es “un proyecto político, no
educativo”, dice. En una entrevista concedida al diario <a href="http://www.lavozdegalicia.es/noticia/lavozdelaescuela/2015/04/07/deberes-equivocacion-pedagogica-abuso/00031428264968120321927.htm">La Voz de Galicia</a> responde acerca de los deberes, el juego y otros temas. </span><br />
<br />
<br />
<br />
<img alt="Tarea si, tarea no" class="attachment-post-thumbnail aligncenter" height="266" src="http://blogargentina.matific.com/wp-content/uploads/sites/8/2015/05/266x177xTarea-si-tarea-no.jpeg.pagespeed.ic.HSF-W3uYCp.jpg" width="400" /><br />
<br />
<strong>-¿Por qué es tan importante el juego?</strong><br />
-Porque si un niño no juega no crece. No se desarrolla y no puede
aprender. Al jugar, los niños ejercitan la etapa más importante de su
desarrollo. Cuando a Freud le preguntaron cuál fue el año más importante
de su vida, él respondió: «Sin duda, el primero». Así es también para
nosotros. La principal actividad con la que creamos los cimientos de
nuestra vida es el juego. No es casualidad que la Convención de los
Derechos de los Niños dedique a la escuela y al juego dos artículos.<br />
<br />
<strong>-Pero a veces hay que hacer los deberes?</strong><br />
-La escuela debería estar más interesada en que los niños jueguen.
Deberían pedir a los niños: «Por favor, debéis jugar para poder traer
mañana experiencias». En esto hay que comprometer también a las
familias. A menudo crean para los niños agendas más apretadas que las de
los mayores.<br />
<br />
<strong>-Parece clara su opinión acerca de los deberes escolares…</strong><br />
-Los deberes son una equivocación pedagógica y un abuso. Nunca
consiguen el resultado que la escuela presume. Deberían ser una ayuda
para los más débiles pero tampoco traen buenos resultados. Estos chicos
no son capaces de cumplir con la tarea y no suelen contar con ayuda en
la casa. Por lo general pertenecen a hogares de bajo nivel social y
cultural. Así, quienes más aprovechan los deberes son los que menos los
necesitan. ¡La escuela y el juego deberían tener el mismo peso! Si el
colegio ocupa la mitad del día, la otra mitad debería ser de los niños.<br />
<br />
<strong>-¿Qué asignaturas sobran y cuáles faltan para que el niño se conozca mejor a sí mismo y su entorno?</strong><br />
-La Convención de los Derechos del Niño dice que tienen derecho a
expresarse en todas las formas. Literarias, científicas, artísticas… Las
que ellos elijan. Yo siempre me pregunto: ¿sabe esto la escuela? Loris
Malaguzzi, director e inventor de las escuelas de Reggio Emilia, dice
que los niños tienen cien maneras de pensar, de soñar… pero les roban
99.<br />
<br />
<strong>-¿Quién se las roba?</strong><br />
-Yo creo que la escuela tiene mucha responsabilidad. Roba 99
proponiendo solo una. Las propuestas de la escuela son muy reducidas.
Solo son adecuadas para unas pocas personas: para las que nacen con
vocación literaria, matemática o científica. Quienes nacen artistas,
artesanos, deportistas, bailarines… no se encuentran reconocidos en esta
escuela, y fracasan.<br />
<br />
Deberes si, deberes no… cada maestro con su libro... <span style="color: black;"></span>Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-176080179820320102015-05-07T11:04:00.003-07:002015-05-07T11:04:30.416-07:00Capacitación Docente en su propia Institución.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQRodnrvbR2u5kNqAbRaypU1fPTIYbL92xrZyjcNMKhlfOa6qHaj_KABJdn1WhYWbdNFDtHszNiFm8ZDSwrGmYJq69Ihs2Qhi6cepKYBfDetNed7ZjTlR8X0vC6xSkieQrCQ9s3f-eUgY/s1600/Capacitacion-docente.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQRodnrvbR2u5kNqAbRaypU1fPTIYbL92xrZyjcNMKhlfOa6qHaj_KABJdn1WhYWbdNFDtHszNiFm8ZDSwrGmYJq69Ihs2Qhi6cepKYBfDetNed7ZjTlR8X0vC6xSkieQrCQ9s3f-eUgY/s1600/Capacitacion-docente.gif" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;"><span style="font-size: x-large;">Comparta esta Publicación con quien crea que pueda interesarle, Muchas Gracias.</span></span></div>
Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-41391057661582250752015-05-06T17:10:00.000-07:002015-05-06T17:10:07.164-07:00ALTO COEFICIENTE, ALTO ABURRIMIENTO<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;"><strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: bold; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;"><em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 16px; font-style: italic; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">Carolina es considerada “superdotada” por la ciencia, pero eso no siempre le significó felicidad. La historia de alguien a quien desde los dos años le costó “encajar” y tuvo que sobreadaptarse para no sobresalir a costa de su propia frustración.</em></strong></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">Por Juliana Mendoza, Rocío Varela y Marisa Vidal Varela.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">¿Cómo acompañar a un hijo que a los tres años puede leer, escribir, multiplicar, memorizar todas las banderas del mundo y cuestionar las desigualdades sociales? </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">Niños que a los tres años tienen el nivel pedagógico para estar en segundo grado, con compañeros de ocho; que hablan con fluidez de países que no conocen; y duermen poco porque nada parece saciar su curiosidad y su necesidad de incorporar más y más respuestas. “A los tres hablaba de colesterol, de chicos huérfanos, de ecuaciones y de China como si hubiera estado ahí. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">Nos daba información que nosotros desconocíamos y al verificarla descubríamos que era cierta”, recuerda María Gamboa, mamá de una niña con alto coeficiente intelectual que hoy tiene 26 años.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">Los niños superdotados exhiben un talento precoz, desde su desarrollo motor, caminan antes, hablan antes, aprenden a andar en bicicletas que les quedan enormes para su edad. Sin embargo, aprender rápido suele agotar a padres y maestros ante su incesante necesidad de profundizar en cualquier tema que les llame la atención. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">Se hace difícil para ellos encajar en un sistema educativo tradicional donde se divide por edades. ¿Qué hacer con un chico de tres años que no puede cursar con otros de ocho y a su vez con los pares se aburre, se frustra e incomoda y termina teniendo problemas de conducta?</span><br style="zoom: 1;" /><span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">La mamá de Carolina recuerda que en sala de dos su hija copiaba los manchones que hacían sus compañeros de jardín cuando en realidad ya podía hacer dibujos complejos. Suponen que lo hacía para encajar, pero que en su inocencia, debajo de cada mancha escribía qué significaba, o qué representaba.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM8Ztat1C3TMOVDuWUQWK1jkYvVh8NSSOVNEODOOSgGcmQKMP-Ws1CihFrFeWM3lp7XGSxFxggx8lVIqcYa7R5fV0Ri1monOLLrV-32bnLa9CyC6dK_xys9AEfjAOU7I2Jw2agU8QxxUA/s1600/IMG_531437556755523.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM8Ztat1C3TMOVDuWUQWK1jkYvVh8NSSOVNEODOOSgGcmQKMP-Ws1CihFrFeWM3lp7XGSxFxggx8lVIqcYa7R5fV0Ri1monOLLrV-32bnLa9CyC6dK_xys9AEfjAOU7I2Jw2agU8QxxUA/s1600/IMG_531437556755523.jpeg" /></a></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">“La mayor dificultad era ver que se aburría y que las maestras se sentían intimidadas, como si mi hija estuviera compitiendo con ellas, y en lugar de redoblar el desafío de interesarla en otros temas o en profundizarlos, la reprendían o la obligaban a repetir cosas que ya sabía, así tuvimos que enfrentar momentos de profunda depresión cuando tenía 12 años”, confiesa María Gamboa. Asegura que la preocupación como padres era ver que le costaba hacer amigos de su edad. Pero al ingresar a la universidad de La Plata, encontró con quienes compartir intereses y desafíos en la carrera de astronomía.</span><br style="zoom: 1;" /><span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">“Creo que cada persona tiene intereses particulares. Todos dan por sentado que si uno es inteligente entonces tiene que hacer algo con las ciencias exactas y fomentan tu aprendizaje en ese sentido, recuerda Carolina”.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">El último informe sobre el tema de Queensland Association for Gifted and Talented Children (QAGTC) de Australia, explica que todos estos niños suelen ser despiertos, curiosos y se interesan activamente por su entorno pero son, ante todo, niños con unas necesidades afectivas propias de su edad cronológica independientemente de su nivel de inteligencia. Y que centrarse sólo en su desarrollo cognitivo puede llevarlos a estados de depresión cuando no logran algo.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">“Creo que el rol del entorno familiar es fundamental. Conozco casos en los que los padres hacían sentir a un chico “superior” por su coeficiente intelectual y siempre estaban esperando grandes logros de él, lo que le provocaba una sensación terrible de culpa. Sentía que los había desilusionado cada vez que no podía cumplir con esas expectativas -cuenta Victoria Charalambous la hermana mayor de Carolina y agrega- en el caso de Caro, fue muy distinto, mis viejos jamás hablaban del tema, ni la hacían sentir especial, era una más entre cuatro hermanas. A pesar de sus demandas de tiempo y respuestas frente a su interminable curiosidad, le dedicaron el mismo tiempo que a todas nosotras”.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">Con frecuencia, necesitan profundizar en todos los aspectos de los temas de su interés y lo hacen con una avalancha de preguntas que pueden resultar agotadoras para los padres e impertinentes para los maestros. Cuando no alcanzan las metas u objetivos que se han propuesto, suelen frustrarse y al punto de abandonar la tarea. La frustración les lleva al aburrimiento y viceversa.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">“A los 8 años encontró el informe donde aparecía su coeficiente intelectual y me preguntó qué significaba eso. Le respondí que sólo era un número, que lo que ella quisiera ser en la vida no dependía de esa cifra, sino de que se esforzara por conseguir lo que quería”, sintetiza Gamboa.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">Los especialistas en psicología de altas capacidades del Centro Kepler de Barcelona plantean que estos niños, pese a sus altas capacidades de comprensión del entorno social, pueden sufrir cierto rechazo por parte de otras personas, pero que lo fundamental es que no haya diferencias en el trato intrafamiliar. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">Aseguran que la disciplina y los límites deben ser las mismas que con cualquier otro hijo. Cada niño es diferente y eso también ocurre con los niños superdotados. Cada uno requiere de atención, afecto y contención.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;">“Tener un alto coeficiente intelectual no significa nada a menos que uno haga algo con eso que se tiene. Si uno es “súper inteligente” pero se queda tirado en la casa mirando la tele y no ejercita su cerebro no va a lograr nada.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Tahoma; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 14px; margin: 0px 0px 1.625em; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
<span style="border: 0px; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; zoom: 1;"> Creo que falta alguna institución que acompañe a los chicos, que los ayuden a desarrollar la creatividad, en el arte, la escritura, en las matemáticas; todo, para no encasillarlos”, sentencia Carolina, que con 26 años es astrónoma egresada de la Universidad de La Plata y está terminando un proyecto de investigación en busca de una beca del CONICET.</span></div>
Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-55017313536120182072015-02-24T19:19:00.001-08:002015-02-24T19:20:58.797-08:003....2....1....Largamos!!!!!!!!!!<span style="color: #6aa84f;"><span style="font-size: x-large;">Al fin llega el dia!<br />Este sueño se hace realidad, gracias a la gente del Club Bella Vista que confía en mi y me da esta hermosa oportunidad de reunir niños curiosos en Talleres Multiedad dentro de un espacio cuidado y Comunitario como lo es este Club tan representativo.<br />Vamos a descubrir juntos, crear y aprender unos de otros.<br />Todos somos maestros y todos somos alumnos.<br />Un lugar para escucharnos, y aprender jugando<br />Los espero!!!!!!!</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoQgCMeJzm_7SgNe4lg27utCtxF7_0SL0lxLWDxOSmtl75G4_sukbvqZj6szgN30qCMIWuRquqizOpx3xWUP3HDORLlhIkg1fXsHxJ4yqiJm0u5-mOrq_HnG0_9OFQ5Ov7sefDKWaPD8/s1600/Publicidad1%C2%BAencuentro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaoQgCMeJzm_7SgNe4lg27utCtxF7_0SL0lxLWDxOSmtl75G4_sukbvqZj6szgN30qCMIWuRquqizOpx3xWUP3HDORLlhIkg1fXsHxJ4yqiJm0u5-mOrq_HnG0_9OFQ5Ov7sefDKWaPD8/s1600/Publicidad1%C2%BAencuentro.jpg" /></a></div>
<br />Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-1958906012906521252015-01-22T14:02:00.001-08:002015-01-22T14:02:17.890-08:006 TIPOS DE PERSONALIDAD EN NIÑ@S SUPERDOTAD@S <div class="post-body entry-content" id="post-body-2174132733861567620" itemprop="description articleBody">
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">(<i><span style="font-size: medium;">Traducción del artículo <a href="http://suite101.com/article/6-personality-types-of-gifted-children-a101380" target="_blank">6 Personality Types of Gifted Children</a></span></i>)</span></div>
<div style="line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #3c3c3b; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="" style="background-color: #fce5cd;">** </span></span><span style="font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 22px; font-style: italic; letter-spacing: -1px; line-height: 30.5625px;"><span style="color: #741b47;"><span style="background-color: #fce5cd;">En
1988, tras varios años de trabajo de investigación, George Betts y
Maureen Neihart identificaron 6 tipos de personalidad de los niños
dotados y talentosos</span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0bn5qYvtBx59fM1Atowh9hxHPCNe_9zjmnAoDYQQoSWuhEeegjkudnowshW_eSiusfa0cpAtDvAFqZ8Z7XlSQNueaeHAkqmmUIBvUkS3wdSASzS6N19yjTBsHCcBVP-0NRHxEXeWzWls/s1600/fund-teor-mapa-inteligencias-multiples-circular.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0bn5qYvtBx59fM1Atowh9hxHPCNe_9zjmnAoDYQQoSWuhEeegjkudnowshW_eSiusfa0cpAtDvAFqZ8Z7XlSQNueaeHAkqmmUIBvUkS3wdSASzS6N19yjTBsHCcBVP-0NRHxEXeWzWls/s1600/fund-teor-mapa-inteligencias-multiples-circular.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="">La clasificación se basa en el comportamiento, los sentimientos y las necesidades especiales de los niños superdotados. </span>Ellos
deben ser observados, comprendidos y abordados por los padres, para que
el niño se desarrolle sin problemas y alcanzar su máximo potencial.</span></div>
<div style="font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 1.2em; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<strong style="background-color: #fce5cd;"><span style="color: #3d85c6;">Tipo de Personalidad Exitosa</span></strong></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span class="" style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Estos niños suelen tener éxito académicamente, e identificados como superdotados en la escuela.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Son de alto rendimiento y perfeccionistas, que buscan la aprobación de los demás.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El problema, sin embargo, es que con el tiempo, a menudo se aburren y dedicar el mínimo esfuerzo al logro.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En
casa los niños superdotados necesitan independencia y libertad de
elección, así como el tiempo para sus intereses personales, y la
asunción de experiencias arriesgadas.</span></div>
<div style="font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 1.2em; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<strong style="background-color: #fce5cd;"><span style="color: #3d85c6;">Tipo de Personalidad Desafiante</span></strong></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Este tipo de personalidad incluye a niños superdotados <span style="line-height: 1.55em;">muy creativos, pero a menudo se sienten frustrados o aburridos.</span></span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; line-height: 1.55em;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Ponen en duda los sistemas de su entorno y con frecuencia se muestran rebeldes porque sus capacidades no son reconocidas.</span></span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 1.55em;">Impacientes, directos y competitivos, estos niños tienen una baja autoestima.</span><span style="line-height: 1.55em;"> </span><span style="line-height: 1.55em;">Necesitan la aceptación, la comprensión y la defensa de los padres.</span><span style="line-height: 1.55em;"> </span><span style="line-height: 1.55em;">Las actividades familiares y ejemplos positivos de comportamiento son lo que la familia debe proporcionar a estos niños dotados.</span></span></div>
<div style="font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 1.2em; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<strong style="background-color: #fce5cd;"><span style="color: #3d85c6;">Tipo de Personalidad <i>Underground</i></span></strong></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Muchos de estos niños no son identificados como superdotados, ya que son por lo general tranquilos e inseguros.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A
menudo se esconden sus talentos, resisten los desafíos, y abandonan los
programas escolares especiales para AACC por su timidez.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Estos
niños superdotados deben ser apoyados desde su casa, y ha de dárseles
libertad de elegir y de pasar tiempo con sus amigos de la misma edad. Lo
ideal sería que los padres les proporcionen modelos de aprendizaje
permanente.</span></div>
<div style="font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 1.2em; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<strong style="background-color: #fce5cd;"><span style="color: #3d85c6;">Tipo de Personalidad <i>Desertora</i></span></strong></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Este
tipo de niño superdotado está a menudo enfadado y deprimido porque el
sistema escolar no reconoce sus habilidades, y no se dirige hacia sus
necesidades especiales de aprendizaje.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; line-height: 1.55em;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Es por esto que se resisten al sistema, negándose a realizar las tareas o a asistir a la escuela.</span></span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; line-height: 1.55em;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Al
ser considerado como alumno medio o por debajo de la media, tienen una
pobre autoestima, están a la defensiva y son auto-abusivos.</span></span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; line-height: 1.55em;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El asesoramiento profesional es recomendable para estos niños.</span></span></div>
<div style="font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 1.2em; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<strong style="background-color: #fce5cd;"><span style="color: #3d85c6;">Tipo de Personalidad con Doble Etiquetado</span></strong></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Estos niños con superdotación es a menudo no reconocido, porque tienen una discapacidad física, emocional o de aprendizaje.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Los
adultos no se dan cuenta de su condición de AACC debido a que se
centraron más en los aspectos en los que el niño sea menos capaz.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Los
padres de estos niños deben darles el reconocimiento de sus
capacidades, permitirles la oportunidad de asunción de riesgos, de
defenderse por sí mismos y plantear actividades familiares para que el
al niño asuma desafíos.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El asesoramiento profesional familiar también puede ser una buena opción.</span></div>
<div style="font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 1.2em; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<strong style="background-color: #fce5cd;"><span style="color: #3d85c6;">Tipo de Personalidad Autónoma</span></strong></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Estos son niños seguros de sí mismos e independientes, con éxito académico, motivado, orientado a objetivos y responsables.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En
casa, estos niños superdotados necesitan apoyo parental, y orientar
actividades familiares dirigidas hacia la defensa de sus intereses y
oportunidades.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Se les debe permitir tener amigos de todas las edades, sin restricción en el tiempo o el espacio.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Cada
subtipo de personalidad puede pronunciarse fuertemente y como una
sola. Al mismo tiempo, las combinaciones son posibles ya que los
subtipos no son mutuamente excluyentes. Así, un niño superdotado o con
talento puede tener las características de más de un tipo de
personalidad.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El
tipo de personalidad puede cambiar con el tiempo que el niño crece y se
desarrolla. Por lo tanto, los padres deben estar atentos a sus niños
dotados para proporcionar apoyo y defensa oportuna.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Los
tipos de personalidad autónoma y exitosa de un niño superdotado son
generalmente fáciles de reconocer y tratar. Los logros de estos niños no
pueden pasar desapercibidos.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Las personalidades desafiante, <i>underground</i>,
de doble etiquetado y de deserción requieren una atención especial.
Deben ser reconocidos tan pronto como sea posible, para que los padres
sepan qué medidas deben tomar para hacer frente a todas las necesidades
especiales de estos niños.</span></div>
<br /><div style="color: #3c3c3b; font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 1.2em; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<em style="background-color: #fce5cd;">Fuentes:</em></div>
<div style="color: #3c3c3b; font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 1.2em; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd;">Betts, George, y Maureen Neihart. "Los perfiles de los superdotados y talentosos." <em>Gifted Child Trimestral</em> 32.2 (1988): 248-253.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 1.2em; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd;">"Los niños superdotados y
talentosos (y fuera) de la clase. Un informe para el Consejo de
Currículo, Exámenes y Evaluación (CCEA) ". <em>Cork Centro de Apoyo a la Educación</em> : <em>SESS</em> , 2006.</span></div>
<div style="color: #3c3c3b; font-family: 'Noto Sans', Georgia, Arial, serif; font-size: 1.2em; line-height: 1.55em; margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: #fce5cd;">Sandhu. Inderbir Kaur. "Los 6 diferentes tipos de superdotación." <em>Brainy-Child.com</em> .</span></div>
</div>
<span class="post-author vcard">
Publicado por
<span class="fn" itemprop="author" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Person">
<a class="g-profile" data-gapiattached="true" data-gapiscan="true" data-onload="true" href="https://plus.google.com/104871579104132451563" rel="author" title="author profile">
<span itemprop="name">GTA Altas Capacidades</span>
</a>
</span>
</span>Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-13905975973210690392015-01-22T06:41:00.005-08:002015-01-22T06:41:45.411-08:00¿ADD - ADHD O ALTA CAPACIDAD?<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<br />
</h3>
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-tab-count: 1;">por </span>Lic. Mariela Vergara Panzeri<br /></span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">A veces estos
conceptos se tornan confusos, algunas de las características que presentan
niños con ADD o ADHD también están presentes en niños talentosos aunque por
distintos motivos. Este artículo intenta clarificar estos conceptos y orientar
a los padres y maestros a poder distinguir entre<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>un niño con ADD o ADHD y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>un niño con alta inteligencia.</span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><u><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span></u><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">ADHD es un desórden caracterizado por 3 conductas: </span></span></div>
<ul type="disc"><span style="font-size: medium;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="color: black; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">hiperactividad </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></li>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="color: black; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">distracción </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></li>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="color: black; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">impulsividad </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></li>
<span style="font-size: medium;">
</span></ul>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;"> ADD<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se caracteriza por la ausencia de
hiperactividad, a diferencia del ADHD donde sí está presente la hiperactividad </span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><b><u><span lang="ES-MX" style="color: green; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-font-kerning: 18.0pt;">Hiperactividad</span></u></b><b><span lang="ES-MX" style="color: green; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-font-kerning: 18.0pt;"> </span></b><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-font-kerning: 18.0pt;"></span></b></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Muestran un
grado de actividad inusual. La mayoría son inquietos, siempre algo está en
movimiento: pies, dedos, lápices en sus manos. Se retuercen en el asiento o no
pueden permanecer sentados. </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><b><u><span lang="ES-MX" style="color: green; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Distracción</span></u></b><span lang="ES-MX" style="color: green; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Tienen
dificultad para bloquear estímulos innecesarios del ambiente. Presentan
distracción auditiva y distracción visual. </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><b><u><span lang="ES-MX" style="color: green; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Impulsividad </span></u></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;">No piensan
antes de actuar o hablar y no consideran el impacto que puede tener sus
acciones en los otros. No aprenden de la experiencia. Son proclives a
accidentes porque su conducta impulsiva se combina con un juicio pobre. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;">El diagnóstico
lo hacen los padres, maestros, profesionales, pero el médico neurólogo es el
que confirma el diagnóstico. En general todas estas conductas mencionadas no
son realmente un problema hasta que comienzan la escuela. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;">Si analizamos,
vemos que las causas más comunes para la hiperactividad, distracción o
impulsividad son la ansiedad y la depresión.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;">El ADHD es la
razón menos común. Lo que mejor nos indica de que se trata es la historia del
problema. Si la conducta es crónica, está presente casi desde el nacimiento, y
permanente todo el día, todos los días probablemente sea ADHD. El 50% de niños
con ADHD continúan con este síndrome hasta la<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>pubertad y el resto continúa hasta la adolescencia e incluso durante
toda la adultez.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u> </u></i></b></span></span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBiUvyo5VtQ_v56Dn_IYCfN2IDksJTdeBQ5_XzmdBj8kW7B2uzqe1CKQMKTfdVA7SU5x_uFghPrEy08fQObbaK-QgdooEa3gjX3k1w_vBuisad4ifQSur3L0q9c1OLhtwhpo1Xv0fyHXA/s1600/10170749_766842350000756_8437861791596000561_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBiUvyo5VtQ_v56Dn_IYCfN2IDksJTdeBQ5_XzmdBj8kW7B2uzqe1CKQMKTfdVA7SU5x_uFghPrEy08fQObbaK-QgdooEa3gjX3k1w_vBuisad4ifQSur3L0q9c1OLhtwhpo1Xv0fyHXA/s1600/10170749_766842350000756_8437861791596000561_n.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">A continuación
citamos una lista de <b><i>14 características</i></b> presentes en ADHD.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Por lo menos 8 de ellas tendrían que estar
presentes, por lo menos durante 6 meses, en un niño antes de los 7 años de
edad. </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">DSM-III-R </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">1-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Frecuentemente juegan con las manos o los pies
moviéndolos o se retuercen en el asiento ( los adolescentes presentan un
limitado descanso) </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">2-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Tienen dificultad para permanecer sentados cuando
se lo solicita </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">3-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Se distraen fácilmente por estímulos extraños </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">4-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Tienen dificultades para esperar su turno en juegos
o situaciones grupales </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">5-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Con frecuencia contestan abruptamente, antes que
las preguntas hayan sido terminadas de formular. </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">6-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Tienen dificultades para seguir instrucciones o
consignas de otros (sin deberse a conducta oposicional o fallas en la
comprensión) </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">7-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Tienen dificultad para sostener la atención en
tareas o actividades de juego </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">8-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Frecuentemente cambian o saltan de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>una tarea incompleta a otra, que también
dejan incompleta. </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">9-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Tienen dificultades para<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jugar tranquilamente </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">10-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Frecuentemente
hablan en exceso </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">11-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Frecuentemente
interrumpen a otros </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">12-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Frecuentemente
parecen no escuchar lo que se le está diciendo </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">13-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Frecuentemente pierden
cosas necesarias para una actividad o tarea en la escuela o en casa (lápices,
juguetes, libros, etc) </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">14-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Frecuentemente
se exponen a peligro físico sin considerar posibles consecuencias (ej: correr
por la calle sin mirar) </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">15-</span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Para
identificar a un niño con ADD o ADHD apropiadamente es necesaria una evaluación
psicológica extensiva, la cual tendría que incluir una evaluación de la
inteligencia, de los logros alcanzados de acuerdo a la edad y del estado
emocional </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><b><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">¿</span></b><b><u><span lang="ES-MX" style="color: green; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Cómo podemos distinguir entre ADHD y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Alta capacidad</span></u></b><b><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>¿</span></b><b><u><span lang="ES-MX" style="color: green; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Cuáles son las similitudes y cuáles las diferencias</span></u></b><b><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">? </span></b><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><b><u><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Conductas
asociadas con ADHD</span></u></b></span></div>
<ol start="1" type="1"><span style="font-size: medium;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="color: black; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;">Atención sostenida pobremente en casi todas
las situaciones </span></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Persistencia disminuída en las tareas no teniendo consecuencias
inmediatas </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Impulsividad,<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>pobre capacidad de espera para recibir una<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>gratificación </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Muestran un deterioro en su capacidad de adherencia
al mandato de tener una conducta inhibida o regulada en el contexto social. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Más activo, más inquieto que los niños normales </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Dificultad en adherirse a las reglas y las
regulaciones </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><b><u><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Conductas asociadas con la alta capacidad</span></u></b></span></div>
<ol start="1" type="1"><span style="font-size: medium;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="color: black; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l1 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Pobre atención, aburrimiento, soñar despierto
en situaciones específicas </span></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l1 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Baja tolerancia por persistencia en tareas que
parecen irrelevantes </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l1 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">El desarrollo del intelecto puede traer aparejado
juicios conflictivos de parte del niño </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l1 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> </span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Intensidad en sus acciones que pueden conducirlos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a luchas de poder con autoridades </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l1 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Alto nivel de actividad, pueden necesitar dormir
menos </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 54pt; mso-list: l1 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 18.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Cuestionan las reglas, las tradiciones, las
costumbres. </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">¿</span><u><span lang="ES-MX" style="color: green; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Qué podríamos hacer como padres ante la duda del
futuro diagnóstico</span></u><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">? </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;"> En primer
lugar examinar las situaciones en las que las conductas de un niño son
problemáticas. Los chicos con altas capacidades no exhiben problemas en todas
las situaciones. <br />Pueden parecer que tienen ADHD en una clase con una maestra,
pero no con otra o en la escuela pero no con la maestra de música particular. <br />A
diferencia de los chicos con alto potencial, los chicos con ADHD típicamente
exhiben problemas de conducta en todos los ambitos casa, escuela pero la
extensión de los problemas de conducta puede fluctuar significativamente de un
ámbito a otro. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;"> Cuando
observamos a un niño talentoso en clase, podemos percibir la falta de habilidad
para permanecer en una tarea, pero esto estaría<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>relacionado con aburrimiento, con el programa de estudios y/o con<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>factores ambientales. <br />Pasan tiempo esperando
a que los otros terminen. Su nivel específico de rendimiento académico es
frecuentemente 2 o 4 grados<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>más alto que
el grado en donde está ubicado. <br />Estos chicos cuando la clase les presenta una
actividad no desafiante o muy lenta se quedan afuera y no la hacen, interrumpen
o tratan de entretenerse usando el tiempo extra. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;"> La
palabra hiperactividad es tanto usada para describir tanto a un caso como al
otro. Ambos tienen un nivel de actividad alto. <br />Pueden ambos requerir menos
horas de descanso. <br />La diferencia es que en un niño talentoso, la actividad es
generalmente enfocada y directa cuando<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>algo realmente le interesa.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><br />Su
concentración le permite pasar largos períodos de tiempo y mucha energía<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en aquello que le interesa.. <br />En cambio un
niño con ADHD tiene breves períodos de atención en toda situación excepto
televisión y juegos en la computadora.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;"> Las
actividades de un niño con ADHD tiende a ser tanto continuas como aleatorias.
El niño con altas capacidades es usualmente episódico y directo sobre objetivos
específicos. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;"> Un niño
con ADHD tiene dificultades para adherirse a reglas y regulaciones. <br />Un niño
talentoso puede cuestionar las reglas y algunas veces crean complejas reglas
que esperan que los otros respeten y obedezcan. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"> Una
característica que no tiene una contrapartida en los chicos talentosos es la
variabilidad del rendimiento en las tareas. <br />Un niño con ADHD tiende a ser muy
inconsistente y utiliza mucho tiempo para cumplir con sus tareas. <br />A diferencia
de un niño talentoso que mantiene un nivel consistente de esfuerzo diario,
aunque pueden resistirse a algunos aspectos del trabajo como ser a lo
rutinario. </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span></div>
<span style="font-size: medium;">
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Aunque no
es muy frecuente puede ocurrir que un niño sea altamente inteligente y a la vez
presente ADHD. <br />Cuando esto ocurre es particularmente difícil el
diagnóstico.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><br />Existen diferentes técnicas
que exploran el área intelectual, el nivel de rendimiento de un niño y que
presentan tareas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que han sido diseñadas
para descubrir problemas de atención , dificultades de aprendizaje, y problemas
emocionales como depresión y ansiedad que puede estar causando el problema de
conducta. <br />Si la evaluación confirma el diagnóstico dual, es importante
acompañar el tratamiento con una curricula apropiada y modificaciones
instructivas. </span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"></span></span><br />
<span style="font-size: medium;">
</span><br />
<span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><span style="font-size: medium;"> Dada la
complejidad del tema, en realidad apenas descripta en este artículo para tornarlo
lo más entendible posible, es fundamental ser muy cuidadosos, conscientes y
responsables cuando hacemos uno, otro o ambos diagnósticos.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Un ser humano está en juego y no es justo,
desde el lugar del niño con altas capacidades mal diagnosticado someterse a una
medicación que inevitablemente le resultará alienante.</span> </span>Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-64280078361231370722015-01-21T14:20:00.000-08:002015-01-21T14:30:11.370-08:00Abriendo nuestros Talleres Creativos en Bella Vista, zona Norte del Gran Buenos Aires<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCNdQhTtzug_mTcLad4OPl-A0Q18WgeneRGtIvpptMwlMt_dneBcrmfaHT6JkeosSauiBe_n1UDp0W6U-kKa1VloivvTS_-nvQGIf75RZdhwSzX7IDl2JIUbVhPaN50IxM9nJaiGDpuEA/s1600/Sin+t%C3%ADtulo2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCNdQhTtzug_mTcLad4OPl-A0Q18WgeneRGtIvpptMwlMt_dneBcrmfaHT6JkeosSauiBe_n1UDp0W6U-kKa1VloivvTS_-nvQGIf75RZdhwSzX7IDl2JIUbVhPaN50IxM9nJaiGDpuEA/s1600/Sin+t%C3%ADtulo2.jpg" height="286" width="640" /></a></div>
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: x-large;">Con gran alegria comparto esta noticia con todos los seguidores.<br />A partir del mes de Marzo de 2015 comienza: "El Club de los Inventos: Talleres Creativos para chicos curiosos"<br />Primeros talleres multiedad de creatividad y juego en la zona!<br /><br />Funcionarán en el Club Atletico y Social Bella Vista los dias sabados de 14 a 16,30, buscando asi un día para que puedan acercarse desde diferentes puntos de la ciudad y barrios cercanos y no tanto.<br />Estan invitados todos los niños que deseen jugar y divertirse con otros niños de diferentes edades,y tambien aprender, inventar,crear y saber cosas nuevas.<br /><br />Es un espacio de aprendizaje NO-FORMAL dentro del Club del Barrio, que no solo desarrolla actividades deportivas,sino que incorpora nuevas propuestas para que todos disfruten sus instalaciones.<br />Para niños y niñas con todas las capacidades, desde los 5 años, o menores si es que se quedan solitos sin los papas.<br /><br />La dinámica estará en constante movimiento, atentos a los niños de hoy, generando interes en las mismas propuestas de los chicos, trabajando de manera grupal y aprendiendo a valorar los resultados de un proyecto cuando puedo hacerlo con un "otro" que tambien suma su opinion a la mía, acompañandolos a aceptar las diferencias y fomentando el respeto a la opinion.<br />Asi, entre todos, haremos proyectos a corto,mediano y largo plazo, que luego expondremos en casa, el club, la escuela y la comunidad.<br /><br />Nuestro trabajo,junto a las familias, será compartido,siempre.</span></span><span style="font-size: large;"><span style="color: #0b5394;"><br /><!--[if gte mso 9]><xml>
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</span></span></span></span><br />
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #351c75;"><span style="font-size: large;"><u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Actividades:<br />
</span></u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br />
Dentro del Club, en el salón destinado para los Talleres, pero también usaremos
los espacios externos si la actividad lo requiere.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br />
Los mismos van rotando a lo largo del año</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">, con <u>Profesionales invitados y Visitas a
diferentes sitios de interés.</u></span><u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></u></span></span></span></span></div>
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #351c75;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<span style="color: #351c75;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ciencias. (Experimentos,física y
química, Uso del microscopio)</span></div>
<span style="color: #351c75;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Contate un cuento ( taller literario).Teatro.</span></div>
<span style="color: #351c75;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Inventos, Construcción y maquetas</span></div>
<span style="color: #351c75;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Medio ambiente (huerta, reciclaje y
reutilización sustentable)</span></div>
<span style="color: #351c75;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Arte,</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> plástica, dibujo,
Historieta.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div>
<span style="color: #351c75;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Fotografía y Periodismo.</span></div>
<span style="color: #351c75;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Música y construcción de instrumentos.</span></div>
<span style="color: #351c75;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #351c75;"><span style="font-family: Symbol;"><span>·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Construcción Ciudadana, Debates.</span></span><u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></u><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
Todo lo que deseen traer los niños al Club cada sabado, es bienvenido.<br />Deberá tener nombre y apellido y la unica condición es que va a ser compartido.<br />Desde la cartuchera, hasta las galletitas, un libro, Cd´s o algún objeto,apunte o idea que cada cual tenga ganas de traer.<br />Cada juego, trabajo o proyecto, será contado por todos a los papás en la última media hora del Taller,donde también podremos disfrutar la merienda si es que así lo desean.<br /><br />En breve, se informaran días y horarios de las reuniones informativas.<br /><br /><span style="color: #38761d;"><span style="font-size: large;">Agradezco infinitamente a Cacho, Presidente del Club y a Graciela su Sra. por la confianza y por darme esta oportunidad a mi y a todos los chicos que seguro se sumarán.</span></span><br /><br />Bienvenidos al Club!</span></span>Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-40958258283201360122014-12-16T13:00:00.002-08:002014-12-16T13:00:15.043-08:00Al fin! volviendo!!!!<span style="font-size: large;">No se que pasaba que no podía entrar a mi cuenta, pero no me di por vencida y aca estoy.<br />Luego de tanto tiempo, sigo en el tema, hoy con un nuevo grupo de padres que me acompañan en este camino.<br />Que lindo es volver!</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiRvPY_yeutGiPRIZGF6y87GXTerbw0GxbVcT6yenjGTVVAssidm7IrWFtk8dYciqD9p14hHRiguGpG6K2u77EI8WftqRvzh3yHAut7O9Irt-RG171a1gz_PoME6AQ57ahY1XtiTVvfko/s1600/3112_483297605022088_385973502_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiRvPY_yeutGiPRIZGF6y87GXTerbw0GxbVcT6yenjGTVVAssidm7IrWFtk8dYciqD9p14hHRiguGpG6K2u77EI8WftqRvzh3yHAut7O9Irt-RG171a1gz_PoME6AQ57ahY1XtiTVvfko/s1600/3112_483297605022088_385973502_n.jpg" /></a></div>
Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-29230316883771172432012-10-15T05:47:00.006-07:002012-10-15T05:48:52.168-07:00Los niños prodigio ya se detectan muy rápido<h4>
Por <i><a class="signmail" href="mailto:gsousa@clarin.com" title="Gisele Sousa Dias">Gisele Sousa Dias</a></i></h4>
<h5>
La prueba se presentará la semana próxima. Servirá para integrar mejor a los chicos talentosos a la escuela común.</h5>
<div class="info">
13/10/12
</div>
No es fácil identificar a un chico superdotado.<br />
En el
profesorado, las maestras aprenden a integrar a un alumno discapacitado
pero de chicos con altas capacidades, no se habla. Así, es habitual que
esos alumnos se aburran y sean sancionados por mala conducta. O que la
falta de desafíos intelectuales los conviertan en niños hiperactivos
calmados con pastillas psiquiátricas. O que nivelen su rendimiento hacia
abajo para pasar desapercibidos.<br />
<br />
O que, por sentirse incomprendidos, se
aíslen y terminen siendo confundidos con autistas de alto
funcionamiento (Asperger). Para librarlos de esa condena y para que
puedan ser detectados lo antes posible, investigadores españoles acaba
de crear un test que permite identificar niños superdotados y descartar
“sospechosos” desde la escuela primaria. <br />
El test –para
identificar chicos de 6, 7 y 8 años– está validado científicamente y se
presentará la semana próxima en el “IX Congreso iberoamericano de
superdotación, talento y creatividad”, en Buenos Aires, en donde
disertarán especialistas de 10 países. ¿Por qué hace falta encontrarlos
antes? Se estima que un 2% de los niños son superdotados (se transmite
genéticamante por línea materna).<br />
<br />
“Si Argentina tiene 700.000
nacimientos por año, deberían identificarse 14.000 nuevos superdotados
por año. Pero, exagerando, hoy se identifican unos 2.000. Por lo cual,
estamos perdiendo la oportunidad de desarrollar a 12.000 chicos con
altas capacidades cada año”, introduce Gabriel Vulej, presidente de
Creaidea, una asociación que propicia el desarrollo de chicos dotados. <br />
Se
trata, entonces, de un test de screening, como los que se aplican en
Salud Pública.<br />
“Supongamos que queremos confirmar o descartar la
presencia de cáncer de mama en todas las mujeres de una población
determinada. Hacerles a todas una biopsia supondría unas molestias
innecesarias y costos difícilmente asumibles. Por lo tanto, todas se
realizan una mamografía –un test de screening– y sólo quienes dan
positivo son sometidas luego a una prueba definitiva”, ejemplifica la
española Yolanda Benito, investigadora del centro para superdotados
“Huerta del Rey” y creadora del método. “Este test lo hace el docente en
el aula a todos los alumnos por igual.<br />
<br />
Con los resultados,
aproximadamente el 88% de los chicos quedan descartados: no tienen altas
capacidades y no van a requerir un enriquecimiento de los contenidos
comunes. Al 12% restante –los ‘sospechosos’– se le toma una evaluación
específica. Sólo tres de esos niños, en promedio, son identificados como
superdotados”. Se trata de 36 series de dibujos que exigen, siguiendo
una secuencia lógica, buscar el que falta. <br />
Los beneficios, de
aplicarse la detección temprana, podrían ser enormes. Para explicarlo,
sólo basta un dato: aunque parezca absurdo, en el mundo, <b>entre el 30 y el 50% de los chicos superdotados fracasan en la escuela</b>
. “Ellos tienen necesidades educativas especiales, como los chicos con
discapacidad. Por eso, lo que se busca es la inclusión en el aula común u
optar, cuando es posible, por la aceleración de grados”, explica
Mariela Vergara Panzeri, vicepresidenta de la Federación Iberoamericana
de Superdotación y Talento y Directora de Cedalp (Centro para el
desarrollo del alto potencial). “Si se los detecta a tiempo las maestras
pueden aplicar la estrategia de enriquecimiento curricular. Es decir,
profundizar los contenidos comunes, relacionar áreas y convertir la
misma currícula en un desafío”.<br />
<div style="text-align: center;">
<img src="http://www.clarin.com/sociedad/Acompanar-demanda-conocimiento-dificil_CLAIMA20121013_0159_25.jpg" /></div>
La aceleración de grados –como fue
el caso de Kouichi Cruz, el cordobés que terminó el secundario con 12
años– se otorga hoy a chicos de primaria como excepción. “Yo solicito 4 o
5 aceleraciones al año. Y en el secundario se da un permiso para rendir
libre un año. Ahora bien: para adelantar grados un niño tiene que tener
un desarrollo socio-emocional muy bueno. No basta sólo un alto nivel
intelectual”, agrega Panzeri.<br />
Cuando no hay integración “la
supuesta bendición puede convertirse en condena”, dice Vulej. Un chico
que perturba al resto. Un chico medicado por hiperactividad y falta de
atención.<br />
Un chico que baja los brazos o sufre el “efecto pigmalión
negativo” (para que no los traten de mentirosos cuando hablan de cosas
que no saben ni los docentes, buscan pasar desapercibidos). Chicos
desprolijos, que entregan pruebas en blanco, que abandonan sus carpetas,
que no contestan porque sienten que las preguntas son tontas, que
desaprueban, que repiten. <br />
Sin embargo, para incluirlos verdaderamente en la escuela, la ley de educación –tiene un artículo que insta al “ <i>seguimiento y orientación de los alumnos con capacidades o talentos especiales</i> ”–, debería estar reglamentada. Sólo así, sus altas capacidades dejarán de ser una carga para convertirse en un don.<br />
<br />
http://www.clarin.com/sociedad/ninos-prodigio-detectan-rapido_0_791321040.htmlLaurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-31184227547682018832012-09-15T17:22:00.001-07:002012-09-15T17:22:24.973-07:00Buen fin de semana para todos!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipaak5pU-slR41WeHr0lYhOmO4R4QcoMbHYu30pQeVUGC21VOqZVdVJwMiWNmjiLjajyMFklTb7o-5b4tW3hBSIralWe0mfbWRiONCNSwbyObIqiOD-usdh-vIbPLXRa6t777d-mfO1c4/s1600/527338_469993929699011_96013812_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipaak5pU-slR41WeHr0lYhOmO4R4QcoMbHYu30pQeVUGC21VOqZVdVJwMiWNmjiLjajyMFklTb7o-5b4tW3hBSIralWe0mfbWRiONCNSwbyObIqiOD-usdh-vIbPLXRa6t777d-mfO1c4/s640/527338_469993929699011_96013812_n.jpg" width="640" /></a></div>
<br />Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-47891187797955959382012-09-10T18:08:00.001-07:002012-09-10T18:08:51.322-07:00La educación forma parte del juego de poder de la sociedad, según Carlos Lerena <h2 class="soustitre" style="color: #990000;">
El sociólogo teorizó que la forma contemporánea de la educación institucionalizada reproduce el planteamiento competitivo de la nobleza </h2>
<h3 class="access" style="color: #990000;">
El sociólogo Carlos Lerena (1940-1988), en su extenso libro “Reprimir y liberar” teorizó acerca de la forma contemporánea de la educación institucionalizada. Su hipótesis parece ser que toda la historia de la educación moderna es obra del ingenio “pequeño burgués” que, en competencia con la nobleza, busca adquirir una nueva nobleza basada en lo cultural, en el dominio de la cultura. Este planteamiento supondría que la educación forma parte actualmente del amplio juego de poder de la sociedad. Por Marcos Santos Gómez. </h3>
<h3 class="access" style="color: #e06666;">
<span style="font-size: small;"> </span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">El sociólogo Carlos Lerena (1940-1988), en su extenso libro <span style="font-style: italic;">Reprimir y liberar</span> teorizó acerca de la forma contemporánea de la educación institucionalizada, y en él planteó que ésta hunde sus raíces en la crisis de finales de la Edad Media que inaugura un concepto y una institución (la universidad) que serán ampliados hasta el siglo XVIII, cuando la nueva crisis producida por el mayor poderío del mundo burgués choque con el mundo del Antiguo Régimen (aristocracia e Iglesia). <br /> La hipótesis de Lerena parece ser que toda la historia de la educación moderna es obra del ingenio “pequeño burgués”, que en competencia con la nobleza busca adquirir una nueva nobleza basada en lo cultural, en el dominio de la cultura, lo cual entra dentro de un amplio juego de poder en la sociedad. <br /> Lerena se apoya en el comentario de fuentes textuales de intención pedagógica pertenecientes a literatos, juristas, clérigos, ilustrados, en los que halla una cierta unidad de fondo en la medida en que todos son, según él, variaciones más o menos elaboradas de la <span style="font-style: italic;">regula</span> de San Benito, que regulaba la institución del monacato. <br /><u><b><br />La educación, instrumento de poder para configurar al sujeto</b></u><br /><br /> El punto de partida de Lerena es la visión de la educación como instrumento del poder para configurar y crear a los sujetos. Evidentemente, el planteamiento es de resonancias nietzscheano-foucaultianas (aunque con pinceladas de <a class="liens" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx" style="color: #e06666;">Marx</a>, que a lo largo del libro se van haciendo cada vez más evidentes) que son también asumidas por una tradición en España de sociólogos e historiadores de la educación cuyos métodos apuntan al genealogismo. <br /> Esta forma de estudiar lo que ha ocurrido teórica y prácticamente en torno a la “educación” es de estilo deconstructivo y ha generado buenos trabajos, como los de <a class="liens" href="http://www.ucm.es/info/socvi/jvarela/jvarela.html" style="color: #e06666;">Julia Varela</a> y otros. Sin embargo, el problema de esta veta del pensamiento y ciencia pedagógicos es el que heredan de <a class="liens" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Michel_Foucault" style="color: #e06666;">Foucault</a>, del Foucault más demoledor y deconstructivo, que es su modelo, y que se nos muestra sobre todo en <span style="font-style: italic;">Vigilar y castigar</span>. <br /> Básicamente, se le puede reprochar a estos escritos de Foucault, dice <a class="liens" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jurgen_Habermas" style="color: #e06666;">Habermas</a> en <span style="font-style: italic;">El discurso filosófico de la modernidad</span>, el presuponer una normatividad sin reconocerla, pero usándola de hecho para elaborar lo que son juicios de valor. Se trata de una versión de la conocida contradicción performativa en la que incurren todas las filosofías más nihilizantes como es la del Foucault autor de los textos principalmente seguidos por estos autores españoles en su aproximación al fenómeno educativo y a la escuela. <br /><br /> Sin embargo, y dicho sea de paso, es un auténtico gozo sumergirse en un Foucault que aborda, al final de su vida, la <span style="font-style: italic;">fabricación</span> del sujeto desde un punto de vista positivo, como trabajo de sí mismo, como autocreación. En este último Foucault se nos habla de un aspecto positivo en la tradición helenística grecorromana y en la tradición cristiana, de la que recoge precisamente ciertos aspectos de la ascesis que no significan necesariamente un ejercicio tiránico y destructivo, sino un camino para esculpirse uno mismo, para autoconfigurarse, siempre como respuesta ante el medio y ante el problema de la verdad. <br /> Así, la filosofía como <span style="font-style: italic;">ethos</span> en un primer momento y el trabajo ascético en la época cristiana no hieren necesariamente ni mutilan sino que construyen. Aquí Foucault mitiga un tanto su prurito deconstructivo y creo que apunta a un modo de ver la cuestión del sujeto y de la relación del sujeto con el medio que lo constituye, que ofrece un gran número de posibilidades para la pedagogía. <br /> Para Foucault, recuerdo, se trata de un ir contra la corriente (contra la paideia convencional y los malos hábitos generados por ésta) para vencer ciertos hábitos y remodelarse. Si no aceptamos este aspecto afirmativo del proceso de subjetivización nos vemos abocados a tareas puramente genealogistas que acaben por dejarnos en la más absoluta nada. <br /><br /><u><b>El juego pedagógico iniciado en el Medievo</b></u><br /><br /> Volviendo a Carlos Lerena, indiquemos que, según él, el juego pedagógico iniciado en el Medievo con las órdenes monásticas es el de una regulación y sometimiento del cuerpo que busca encauzarse rígidamente para inscribirse en la élite de una sociedad jerárquica. El cuerpo debe ser educado para diferenciarse. <br /><br /> El monacato es el claro ejemplo de esa regulación de la vida. El monje inaugura un código binario de parejas de opuestos como lo es el propio lema que rige su vida: ora et labora. Los monasterios son, según Lerena, realmente lugares para la vida reglamentada e intelectual-contemplativa, alejada del mundo y bien diferenciada de otros modos de vida vulgares. El análisis de Lerena tal vez peca, me ha parecido, de acudir con excesiva facilidad a lo que casi es un tópico que como todos los tópicos es sólo verdad a medias. <br /> Creo que no se puede zanjar el complejo asunto de la vida monástica y del ideal monástico con generalizaciones o suposiciones fáciles. El monasterio aúna lo contemplativo y un <span style="font-style: italic;">muy crítico</span> elemento de distanciamiento y retiro. Además, no olvidemos la segunda tanda del binomio: “labora”. Había un espíritu afirmativo de interacción con el medio, con los demás hombres, de trabajo, en un sentido amplio. El monje pretendía realizar, frente al anacoreta o ermitaño, un ideal comunitario y fundar un modo colectivo de vida en el que el trato con el mundo tenía su lugar. No todo movimiento de aristocrático distanciamiento tiene que servir al conservadurismo, sino que es tal vez un necesario elemento de toda actividad crítica. El monasterio puede ser visto, creo, también como productivo límite y como excentricidad crítica. <br /><br /> Bien es cierto que atendiendo a las prácticas, esto no ha sido siempre así y ha abundado el elemento conservador de separación clasista en este distanciamiento monacal que señala Lerena. Esto fue variando con las épocas y según las distintas órdenes. En torno al siglo XIII, por ejemplo, se dio la famosa polémica de la pobreza que impulsó a formas de vida más austeras a partir del surgimiento de órdenes como los franciscanos. <br /><br /> La austeridad podía ser vista como un proyecto de construcción del sujeto en relación siempre con un proyecto de mundo nuevo. El monje o fraile, según los casos pero muy claro entre los franciscanos, era bien consciente de estar en el mundo y de vivir para lo terrenal aun mirando lo celestial. San Francisco, relata el prestigioso historiador medievalista Le Goff, era hombre de acción y hombre de mundo con un gran carisma que utilizaba en la educación de sí mismo y de los demás para transformar el mundo y la Iglesia. No es cierto por tanto que un monasterio o convento tuvieran que ser lugares oscurantistas en el que el saber fuera algo eminentemente secreto y elitista. <br /><br /> Pero Lerena parece enfatizar el elitismo del conocimiento auspiciado por los monjes, en el contexto de una vida escrupulosamente reglamentada y hecha de espaldas al vulgo. Desde aquí, ve la <span style="font-style: italic;">regula</span> de San Benito hasta en los ilustrados, en la medida que donde se habla de educación o se educa se están poniendo en juego ciertos poderes y el sometimiento del sujeto a la “regla”. <br />Aun más, el momento en que esto llega a su mayor exaltación será, afirma, la <a class="liens" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ilustracion" style="color: #e06666;">Ilustración</a>. Para probar esto hace un seguimiento de las fuentes, como he dicho al principio, de manera que empieza destacando estos elementos elitistas y sobre todo dualistas propios de la nueva clase social de los intelectuales en <a class="liens" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gonzalo_de_Berceo" style="color: #e06666;">Gonzalo de Berceo</a>. Éste se propone en sus obras literarias educar (aunque emplea otros términos) a un vulgo del que sin embargo se esfuerza en distanciarse. En este movimiento de fuga es donde aparece la figura moderna del intelectual. <br /><br /> Aparece un énfasis verticalista con la generalización del sacramento de la confesión a partir del Medievo en el que el sujeto debe decir la verdad al tiempo que hace penitencia y se purga de su error. Lerena llega incluso a ver aquí la huella del viejo socratismo griego, de la mayéutica. Es en ella y en el <a class="liens" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Platonismo" style="color: #e06666;">platonismo</a> donde por primera vez aparece la pareja compuesta por estos términos indisociables: “reprimir y liberar”. <br />Desde esta tradición, perpetuada por la Iglesia, la educación va conformándose como un proceso e ideal que por un lado purga y filtra la “escoria” (reprime) y por otro da rienda suelta a la esencia o la verdad (libera). El conocimiento tiene siempre algo de liberación (dar alas al espíritu) pero a través de la represión y el sometimiento. </span></h3>
<h3 class="access" style="color: #e06666;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">Ver nota completa: <span style="color: #cc0000;">http://www.tendencias21.net/La-educacion-forma-parte-del-juego-de-poder-de-la-sociedad-segun-Carlos-Lerena_a13060.html</span></span></h3>
Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-35040456245261712262012-08-14T16:18:00.001-07:002012-08-14T16:18:12.886-07:00Un buen sitio para chicos con ganas de investigar y aprender<div style="color: #38761d;">
<u><span style="font-size: large;">Sitio gratuito del Ministerio de Ciencia y Tecnología Argentino</span></u></div>
<br />
<span style="font-size: large;"> <strong><span class="style22" style="color: #e69138; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">Experimentar
es un proyecto de la Secretaria de Planeamiento y Políticas del
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la
Argentina (MinCyT) que tiene el propósito de acercar a chicos y jóvenes
al maravilloso mundo del pensamiento científico y a los misterios de la
naturaleza.</span><br style="color: #e69138; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;" /><span class="style23" style="color: #e69138; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">En
el marco del Año de la Enseñanza de las Ciencias, esta iniciativa
propone generar un espacio que permita a visitantes de diferentes edades
la posibilidad de encontrarse, discutir y formar grupos de amigos con
intereses parecidos o ganas de juntarse para divertirse investigando.</span><br style="color: #e69138; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;" /><span class="style22" style="color: #b45f06; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">Los
que hacemos Experimentar creemos que hacerse preguntas sobre el mundo e
intentar responderlas usando nuestra lógica y nuestra imaginación es
una de las maneras más interesantes de conocerlo. </span></strong></span><br />
<img class="CSS_LIGHTBOX_SCALED_IMAGE_IMG" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxHP0BjDMKsLN0UWXB-MQkIoFDsgz7x20HHFzGZff7RRS477IJDyuaGILTD3Gu5wYo-4WI4bnC8sw-7g6Jochx502v3PC-_DFNtFZBV5h2kIsKkslrTIKWvnJ8eRIwpXAl3xiI3FJuWIXe/s1600/imagesCA1NTE3T.jpg" style="height: 222px; width: 227px;" /><br /><span style="font-size: large;"><strong><span class="style22" style="color: #b45f06; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">
Las propuestas del portal apuntan a que los visitantes puedan
desarrollar estrategias de pensamiento científico para explorar los
fenómenos de la naturaleza y a que disfruten investigando cómo funcionan
las cosas.</span><br style="color: #e69138; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;" /><span class="style23"><span style="color: #e69138; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">El
modo de conocer que propone la ciencia es audaz, irreverente y
cuestionador de las verdades establecidas. Es ese el espíritu que
queremos formar en nuestros visitantes. </span><br style="color: #e69138; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;" /><span style="color: #e69138; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">¡Quedan todos invitados!</span></span></strong></span><br />
<br />
<br />
<div style="color: red;">
http://www.experimentar.gov.ar/fisica/home.php</div>
<br />Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-19266304853245911992012-08-13T06:04:00.003-07:002012-08-13T06:04:44.070-07:00La Educacion Prohibida, mirá la peli acá, gratis!!!!<div style="color: #cc0000;">
<span style="font-size: large;"><b>Como siempre, colaborando con la gente de LEP, les dejo la peli, que se estrena hoy,pueden verla aca mismo, se alienta a compartir y difundir,felicitaciones!!!!!!!!!!!!!!</b></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/-1Y9OqSJKCc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-24838863423136131162012-08-12T16:28:00.004-07:002012-08-12T16:29:44.225-07:00QUE SEAN NIÑOS LOS NIÑOS - Por Mex Urtizberea<div style="color: #0b5394;">
<span style="font-size: large;"><span class="hasCaption">Que sean niños los niños.<br />
Que sean niños, y no clientes de las compañías de celulares, o
vendedores de rosas en los bares, o estrellas descartables de la
televisión.<br /> Niños, no limpiavidrios en los semáforos, o botín de padres enfrentados o repartidores de estampitas en los subtes.<br /> Que no sean niños soldados, los niños.<br /> Que sean niños los niños, simplemente. <br />Que no sean los habitantes de un reformatorio.<br /> Que no sean costureros en talleres ilegales de ningún lugar del mundo.<br /> Que sean niños los niños, y no un target.<br /> Que no sean los que pagan las culpas. Los que reciben los golpes. Los bombardeados por publicidad.<br />
Que sean niños los niños. Todo lo aniñados que quieran. Todo lo
infantiles que quieran. Todo lo ingenuos que quieran. <br />Que hagan
libremente sus niñerías. <br />Que se dediquen a ser niños y no a otra cosa.<br />
Que no sean los que no juegan, los acosados por las preocupaciones,
los tapados de actividades. <br />Que sean niños los niños y se los deje
preguntar sin levantar la mano, formar filas torcidas, llevar alguna vez
la Bandera no por ser mejor alumno, sino por ser buen compañero.<br /> Que sean niños los niños y no los incentivados con desmesura a consumir todo lo que saca el mercado.<br />
Que sean niños, y no los que aspiran pegamento en una esquina o fuman
paco en la otra, tan de nadie, tan desprotegidos. Niños, no nombres que
tienen que rogar por recibir el apellido paterno o la cuota de
alimentos.<br /> Que sean niños los niños. Y que los niños sean lo
intocable, que sea la gran coincidencia en cualquier discusión
ideológica; que por ellos se desvelen los economistas de todas las
corrientes, los dirigentes de todos los partidos, los periodistas de
todos los medios, los vecinos de todas las cuadras, los asistentes
sociales de todas las municipalidades, los maestros de todas las
escuelas.<br /> Que sean niños los niños. <br />Que sean niños, no "el
repetidor" o "el conflictivo" o "el que nunca trae los deberes". Niños, y
no los que empujan el carro con cartones.<br /> Que sean niños los
niños, simplemente. <br />Que ejerzan en paz el oficio de recién llegados. <br />Que
se los llame a trabajar con la imaginación o con lápices de colores.
<br />Que se los deje ser niños, todo lo niños que quieran. Y que los niños
sean lo importante, que por ellos lleguen a un acuerdo los que nunca se
ponen de acuerdo; que por ellos se dirijan la palabra los que no se
hablan, que por ellos hagan algo los que nunca hicieron nada.<br /> Que sean niños los niños y que no dejen de joder con la pelota.<br /> Que sean niños en su día. <br />Que lo sean todos los días del año.<br /> Que sean felices los niños, por ser niños. <br />Inocentes de todo lo heredado.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDAH2VeZC2gE3KJhfsr_Q9oH0ZWrF2HB9MLi8Lnsn_iCZYdO9d1V-Co8JC83NL3GpbXYqG8T0-y0zsFC1vM_al5La5LHYAS8hjLp343U3ZHy-wbPE9e_8rV7svMJkOzEbGPluCM2dRGEk/s1600/babys.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDAH2VeZC2gE3KJhfsr_Q9oH0ZWrF2HB9MLi8Lnsn_iCZYdO9d1V-Co8JC83NL3GpbXYqG8T0-y0zsFC1vM_al5La5LHYAS8hjLp343U3ZHy-wbPE9e_8rV7svMJkOzEbGPluCM2dRGEk/s400/babys.jpg" width="300" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #38761d; text-align: center;">
<b><i>Mis hijos, mi vida...</i></b></div>
<div class="fbPhotoTagList" id="fbPhotoPageTagList">
<span class="fcg"><br /></span></div>Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-39243253553444818892012-08-09T04:39:00.003-07:002012-08-09T04:39:46.755-07:00"9 DE AGOSTO- DIA DE LA EDUCACION ESPECIAL"<br />
<span style="font-size: small;"><i style="color: #a64d79;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Hoy me tomo el atrevimiento de compartir con ustedes este mail que acabo de recibir, que conmueve a quien lo lea, sin duda.</span><br style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Gracias Ale Y Fer, y a todo el equipo que nos acompaña desde hace algún tiempo, quienes no tienen hs de trabajo que terminan a las 5 de la tarde, si no que en todo momento estan al pendiente de quien los necesite, haciendo de su trabajo, su forma de vida.</span><br style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Saben que las quiero,pero hoy se los recuerdo, GRACIAS POR ESTAR EN ESTE CAMINO Y COMPARTIRLO CON NOSOTROS!!!!!<br />Educación especial???? siiii, todos nuestros niños son especiales!</span><br style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> Lau y Flia</span></i></span><br /><br /><span style="font-size: large;"><span style="color: #073763;">"La educación por su naturaleza misma debe y tiene que ser especial, una educación que no sostenga esta argumentación será una simple instrucción o entrenamiento de un individuo o varios alumnos. <br />Será mecanicista, autoritaria, represiva y sin amor. <br />Cuando los docentes se olvidan de que su labor educativa debe ser ESPECIAL, hacen de sus clases un martirio para sus discentes, hacen de los episodios didácticos una rutina sádica y triste para muchos de sus alumnos .</span><br /><span style="color: #0b5394;">La educación debe y tiene que ser especial, por la simple razón que de ella depende que un alumno se embellezca como persona misma. <br />El maestro debe reconocer que sus alumnos son PERSONAS dotas de diferentes valores, necesidades e intereses. <br />Con diferentes estilos para aprender y responder ante la misma realidad que los envuelve. <br />El pragmatismo, la homogeneidad, la utilización de la evaluación como medición, la rutina, la disciplina sin amor, la burocracia del mismo sistema educativo, ha hecho de los alumnos y maestros una educación fría, sin valor y sin interés personal para los mismos alumnos y maestros. <br />Escuelas frías y simples instructoras, maestros tristes, simuladores y hartos de lo que enseñan y vive. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOP6IePlbShdgWJz7Ji75lpgQFJlqDm3nS8M4KH_XDXg9gs2CoB7wr1Y-SQhbDDowhoSOwqJUhBHuDO71LfIuHkNHi1P6h63KERKn-W8wJOJvszA0ku03FWHFmwWkkAmmYX1DM5eAL7sU/s1600/corazon.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="392" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOP6IePlbShdgWJz7Ji75lpgQFJlqDm3nS8M4KH_XDXg9gs2CoB7wr1Y-SQhbDDowhoSOwqJUhBHuDO71LfIuHkNHi1P6h63KERKn-W8wJOJvszA0ku03FWHFmwWkkAmmYX1DM5eAL7sU/s400/corazon.gif" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #0b5394;"> </span><br /><span style="color: #3d85c6;">La educación no debe ser únicamente instruir sobre las materias disciplinares como: las matemáticas, el español o las ciencias experimentales y sociales; la educación debe exigir a los maestros educar y formar para la vida, para la realidad. <br />Debemos los maestros SER especiales, ya que tenemos que llevar a nuestros alumnos a un aprendizaje autónomo y significativo, pero sin olvidarnos de la formación de su ser y su quehacer ante una sociedad real y no virtual enseñada en las aulas.</span><br style="color: #3d85c6;" /><u><span style="color: #3d85c6;">EL SER DE LOS AUTÉNTICOS MAESTROS</span></u><br style="color: #3d85c6;" /><span style="color: #3d85c6;">La educación que se da en las escuelas aún no es especial, porque si así lo fuera, el maestro estaría enseñando con el ejemplo de su Vida, estaría formando con su personalidad y su propia coherencia del Ser y del Deber ser. <br />Aún existen maestros que no son especiales, trabajan sin vocación, trabajan sin formación y trabajan sin identidad propia y con carencia de corazón.</span><br /><span style="color: #0b5394;">La educación sistemática-humanista exige de maestros que amen su trabajo, maestros que enseñen con el ejemplo, maestros que tomen en cuenta con amor y paciencia las necesidades, ritmos y estilos diferentes de aprender de sus alumnos, maestro que sean innovadores del cambio, maestros con sed de justicia, maestros que busquen la perfección de sus alumnos a través de la formación y del buen acompañamiento. <br />Maestros que trabajen con idoneidad y ética, maestros ESPECIALES por que la educación es ¡ESPECIAL! y las personas por las cuales enseñamos, formamos y educamos son ESPECIALES.</span></span>"<br /> <span style="color: #741b47;"> <i><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> ALE Y FER </span></span></i></span>Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-19465615884078777632012-08-08T08:19:00.002-07:002012-08-08T08:19:34.688-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuazG-LSmFC3nmrNPwihRepibh41ThYImQU-AH4Yf9zVnIiq-gVAGD350vdBWVc1QHMbat4gCKyvb2cqtkMlMKFfS4H3giqh2espGiTrBgQbFjlxMfTr8s1tITae7aCHYZXrmwI9ZUny4/s1600/freire.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuazG-LSmFC3nmrNPwihRepibh41ThYImQU-AH4Yf9zVnIiq-gVAGD350vdBWVc1QHMbat4gCKyvb2cqtkMlMKFfS4H3giqh2espGiTrBgQbFjlxMfTr8s1tITae7aCHYZXrmwI9ZUny4/s1600/freire.jpg" /></a></div>
<span style="color: #cc0000; font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo.</span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> <u style="color: #e06666;"><i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Paulo Freire.</span></i></u></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br /> <br />
Gracias Maria Wall por compartirlo!<br />Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-67983344142599120762012-08-07T06:09:00.003-07:002012-08-07T06:10:03.050-07:00Juntos somos mas! LA EDUCACION PROHIBIDA<div style="color: #0b5394; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<span style="font-size: large;">Como muchos saben, este blog surgió en el año 2008 como un espacio para comunicar lo que estaba sucediendo con mi hijo mayor en el especio educativo.<br />Desde aquel primer comentario pasaron mucho más que 4 años y hoy estoy parada en otro lado, como mamá,como mujer y como profesional.<br />El camino no ha sido fácil,pero en él conocí gente muy luchadora, historias parecidas a la nuestra, manos extendidas, corazones solidarios y puertas cerradas tambien.<br />Así, me encontré con la gente de <b style="color: #3d85c6;"><u>LA EDUCACION PROHIBIDA</u></b>, una producción independiente que se hizo película y que el proximo lunes 13 de agosto saldrá a la luz de manera GRATUITA en su pagina web para que pueda estar al alcance de todos. <u style="color: orange;">www.educaciónprohibida.org.ar</u><br />Hoy me digo...seguimos instalados en la queja o nos unimos para juntos ser mas?</span></div>
<span style="color: #0b5394; font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Esta peli refleja la actualidad de la Educación, no solo en nuestro pais.</span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Con esto no quiero decir que no haya establecimientos que tengan proyectos diferentes y que funcionen de manera efectiva, por eso es que hay un cambio que se está gestando, cada vez somos mas los que podemos expresarnos con respeto,sin violencia, abriendo la mente y el corazon, escuchando al otro...</span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Una de mis maneras de expresar mi disconformidad con el sistema educativo actual, es la de seguir capacitandome como profesional y tambien es la de haber colaborado con un pequeño granito de arena en esta película junto a mis dos hijos, y el dia lunes fui invitada al estreno por la Producción, lo que me hace sentir muy emocionada por varios motivos:</span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Por ver que hoy en dia tenemos libertad de expresión, por poder hacer algo de manera colectiva con un fin comun, (la peli tiene mas de 700 coproductores que hicieron aportes económicos), por contar con gente con ideas capaces de llevarlas a cabo, y por pensar en un futuro con cambios que ya está muy cerca.</span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aqui les dejo el trailler oficial, y me quedo esperando con ansias el dia del estreno, vamos por mas!</span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/BPME2GHBe9s?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-20680197694108036692012-08-01T07:35:00.001-07:002012-08-01T07:35:12.848-07:001° de agosto, Día de la Pachamama<div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<span style="font-size: large;"></span></div>
<div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<span style="font-size: large;">En distintos puntos del noroeste del país la Madre Tierra
es homenajeada con rituales ancestrales, ceremonias, danza, música y
comidas especiales. <br />Una oportunidad única para asistir a una de las fiestas nacionales más tradicionales.<br />La
Pachamama, o Madre Tierra, es la diosa femenina de la tierra y la
fertilidad, una divinidad agrícola benigna concebida como la madre que
nutre, protege y sustenta a los seres humanos. <br />En la tradición incaica, es la deidad de la agricultura comunal, fundamento de toda civilización y el Estado Andino. <br />Es la más popular de las creencias mitológicas del ámbito incaico que aún sobrevive con fuerza en las provincias del <a href="http://www.blogger.com/_es/turismo/norte/index.php">noroeste argentino</a>. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxixG0ppxeXcyOUvhmrolGGX88OzZY9yCtySHpZRg2RvjPnzq7AlddnaybpTYR7jEO9sUBGfPSv7xrTYUAGHrxF6YZg4Vwrf6UI-mIwZaZ1usRb3TgmKmul9rbLX0buNh0fdpZ2USFHcM/s1600/pachamama.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxixG0ppxeXcyOUvhmrolGGX88OzZY9yCtySHpZRg2RvjPnzq7AlddnaybpTYR7jEO9sUBGfPSv7xrTYUAGHrxF6YZg4Vwrf6UI-mIwZaZ1usRb3TgmKmul9rbLX0buNh0fdpZ2USFHcM/s1600/pachamama.jpg" /></a></div>
<div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<br /><span style="font-size: large;">El 1° de agosto es cuando se alimenta a la Pachamama, para lo cual se entierra una olla de barro con comida cocida, junto a hojas de coca, alcohol, vino, cigarros y chicha, entre otras cosas. <br />También es costumbre que los festejantes usen cordones blancos y negros –atados en los tobillos, muñecas y cuello- confeccionados con lana de llama hilada hacia la izquierda. <br />de la Pachamama.<br />El rito supone que ese día debemos entregarle a la Madre Tierra todo lo que no quisiéramos que a nuestra familia le faltara durante el año y agradecerle por los favores recibidos durante el año pasado. <br />Familias y vecinos se reúnen para abrir un pozo en la tierra, el cual será adornado con serpentina y papel picado. <br />A continuación, se alimenta a la Tierra con maíz, quinoa, chalona, cordero, cabrito, distintas papas, habas, mazorcas, vino, cerveza, gaseosas, coca y otras comidas típicas. <br />Luego se cierra el pozo con las manos y se le da de fumar.</span></div>
<br /><span style="color: red;">http://www.argentina.ar/_es/turismo/C2164-1-de-agosto-dia-de-la-pachamama.php</span><br />
<br />
<span style="color: #a64d79; font-size: large;"><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Hoy en dia, y doy fe de ellos, cada vez somos mas los que creemos que una vuelta a nuestras raices es posible.</span><br style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Volver a las fuentes, a lo natural, a rscatar valores perdidos, al respeto por los mayores, a la escucha, a conversar en el almuerzo y la cena rodeados de la familia, a compartir el tiempo sin hacer nada mas que eso, compartir.</span><br style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Tratemos de convivir con la tecnología y el mundo globalizado, sin dejar de lado las costumbres, sin olvidarlas sobre todo, pasandole a nuestros hijos historias de vida, anecdotas de neustra niñez de nuestros padres y abuelos, recetas, canciones, juegos y aquello que no esta olvidado, sino que ha quedado relegado por los apurones de esta vida que nos empuja a querer todo ya y perdernos de disfrutar mirar un poco el cielo...<br /></span></i></span><br />
<u><span style="color: #741b47;">Nota de autor: Laura Diz</span></u>Laurahttp://www.blogger.com/profile/15332614968700216146noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1309525069172698477.post-74813717318134910812012-07-30T10:07:00.001-07:002012-07-30T10:07:30.798-07:00LA EDUCACION PROHIBIDA-Poster oficial, estreno 13/08/2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbEJ7xPodAhCNuc2qZTMGvPvCKHT2gorKswdd6m8pkQpOkO8PPS783jXFg9QIfRkBhCuuWJaDTJJWgxrre3t5rx1Ix8d8aUeYuTqH0dk5LqwLVuSUhfoTvwSYZduKSBEPg1M9CtsY0Ka0/s1600/lep.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbEJ7xPodAhCNuc2qZTMGvPvCKHT2gorKswdd6m8pkQpOkO8PPS783jXFg9QIfRkBhCuuWJaDTJJWgxrre3t5rx1Ix8d8aUeYuTqH0dk5LqwLVuSUhfoTvwSYZduKSBEPg1M9CtsY0Ka0/s1600/lep.jpg" /></a></div>
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