DESMITIFIQUEMOS EL CI ( IQ)

Bueno, sabemos que para identificar a un niño Talentoso se le hacen diferentes test. Y dichos resultados arrojan un CI que definirá si es o no Talentoso o Superdotado.
Pero..que es el CI?

Según Wikipedia: "

El cociente intelectual, abreviado CI (en inglés Intelligence quotient, IQ), es una puntuación, resultado de alguno de los tests estandarizados diseñados para medir la inteligencia. Fue empleado por primera vez por el psicólogo alemán William Stern en 1912como propuesta de un método para puntuar los resultados de los primeros tests de inteligencia para niños, desarrollados por Alfred Binet y Théodore Simon a principios del siglo XX, de forma que pudieran compararse entre sí. En dicho método, se dividía la "edad mental" por la "edad cronológica", dando como resultado el mencionado cociente."

El dia sabado pasado tuve la suerte de estar presente en un Congreso Social donde mucha gente se acercó a conversar,sobre todo abuelas.
Nos contaron que sus hijos tenian características de niños superdotados,pero que en la escuela se les daba mas tarea o hacían de secretarios, pero que ahora, sus nietos no la estaban pasando bien: se aburrian, recibían notas a diario por su conducta o por molestar en clase, conversar, o negarse a trabajar.

La experiencia en el tema me permite decir que si a uno de esos chicos se les hace un test de CI, lo resultados estarán bastante lejos de su capacidad real. Si un niño no es reconocido, no se siente capaz, ni acompañado, ni entendido, no puede desarrollar sus dones, y ahí no hay Test que valga.
Otro papá me contaba que su hijo era exitoso en todo lo que emprendía,que tenía amigos, que nada le costaba, y que cómo podia hacer para saber si era superdotado.Mi respuesta fue: Realmente importa si lo es? si él tiene una vida plena,que importa su CI?
Primero debemos entender, como padres o docentes, que si un niño no recibe atención a sus necesidades, no puede desarrollarse plenamente.
Que si no comprendemos su talento, porque todos tenemos un talento,y lo acompañamos a llevar a cabo sus propias experiencias, no podrá utilizar todo su potencial.
Que un talento deportivo,o artístico como el canto o el baile, dificilmente se descubra en un test de oficina.
Entonces, amigos, tengamos primero en cuenta las necesidades de los chicos: veamos que nos muestran, que quieren, que les gusta, con qué disfrutan.
A la Fundación, TODOS los chicos que llegan es porque no son felices en algun aspecto, y necesitan estar con otros "pares" para sentirse comprendidos.
Será que nos olvidamos que son chicos y que hay que dejarlos elegir en la medida que se pueda, y que hay que permitirles expresarse?
mmmm.....cuanto nos falta aprender, ojalá podamos aprender con ellos, nuestros chicos.
Buena semana para todos!