ENTREVISTA CON EL INSPECTOR DE ESCUELA ESPECIAL.

Ya estoy convencida que esta historia es surrealista.
Hoy llevo a mi hijo y me hacen quedar, pues me esperaba el Inspector.
me recibe y me comunica que hace 1 semana recibió el pedido de maestra integradora ( que hice en junio) y que los pasos a seguir son:
1) matricularlo en doble escuela: normal y especial, a la cual tiene que concurrir para ser conocido, y evaluado por un equipo interdiscipliniario y una vez eso, se haga la adaptacion curricular correspondiente para que aplique la maestra integradora.
2) dependiendo del disgnostico y la integracion que crea necesario este equipo, el niño debería concurrir 1,2 o 3 veces a la semana para trabajar con los integrantes del equipo, dentro de la escuela especial, la cual le daría el alta cuando lo vea necesario.
3) la escuela especial sería la Nº... que trata TRANTORNOS MENTALES SEVEROS


CHAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


No leyeron nada! no quieren ver nada! solo ven la conducta (que ha mejorado pero no dentro del salón de clases) pero no ven el origen, que es el aburrimiento y la frustración que arrastra desde hace años)

Ayer la docente le dio unos "trabajitos especiales para él". Eran solo 4 nenes por el día lluvioso.Pero no se sentó a explicarle  nada, solo se lo dio.
Era una fotocopia que ni siquiera le dejó pegar el cuaderno,(será para que no sepamos que le da?) con varias "cuentas de multiplicar", eso es adaptación curricular???
No entienden nada,darle contenidos de años superiores solo cubre los baches actuales, claro, en 3º,cuando ya sepa multiplicar, esta maestra no va a estar.
Matricularlo en una escuela para Trastornos mentales severos????
Bueno, acabamos de tomar una decisión con mi esposo, ya esto llegó demasiado lejos, cuanta ineptitud!!!
Pero tenemos futbol gratis!!!!!!!!!!!!!!!!!!